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LECTURAS A REALIZAR PARA CADA TEMÁTICA DEL TALLER DE FORMACIÓN

En las siguientes tablas (Día 1 y Día 2) se presentan por orden numérico cada una de las lecturas en torno a las cuales sedesarrollarán las actividades del taller de formación. En ellas se pueden observar dos columnas coloreadas que indican el “Nro. de la lectura” y las “Páginas a trabajar”. La primera de ellas indica elnúmero con el cual se identifica cada lectura dentro de las carpetas “Día 1” y “Día 2”, esto con el fin de agilizar la búsqueda; por su parte, en la segunda columna se pueden observar los números de laspáginas a leer de cada una de las lecturas.
DÍA 1
Taller: Educación Popular, Saberes para la Vida: Estrategias y Métodos Didácticos
Temática
Horario
Título de la Lectura
Nro. de la lecturaPáginas a trabajar
Ubicación de la lectura
Enfoques pedagógicos
8:00 am a
9:30 am
“Educación Popular y los formadores políticos”. (Compilación)
1-1
pág. 5 a 19
Adjuntado en formato PDF
LaEducación Popular como opción ante los retos actuales de la educación universitaria.
-Rasgos de la Educación Popular.
-Educación Popular y Política.
-Tres ejes de la Educación Popular.
-Metodología dela Educación Popular. Parte I
9:30 a 10:15 am
“Pedagogía de la Autonomía”. Paulo Freire
1-2
pág. 11 a 35
Adjuntado en formato PDF.
-El formador y la formadora como sujetos políticos.
-LaEducación Popular desde las bases filosóficas y políticas de la UNES
10:30 am 12 m
“Educación Popular y los formadores políticos”
1-1
pág. 43 a 51 (“El rol del formador”)
Adjuntado en formatoPDF


“Hacia una pedagogía de la desneocolonización”
1-3
pág. 59 a 69 (“Ser educador en una país en Revolución”. Luis Bigott.)
Adjuntado en formato PDF.


Documento Rector UNES
1-4
pág. 25a 37
(Cap. III: Bases filosóficas y político-pedagógicas de la UNES)
Adjuntado en formato PDF.
-Estrategia, Didáctica y Técnica.
1:00 pm a 2:00 pm
“La didáctica universitaria: Referencia...