nose

The time machine
La extraña desaparición
“Dios mío, hombre” comprendió Filby. “¿qué te ha sucedido?”
De pie en la puerta de su comedor, magullado y despeinado, el joven científico llevaba una mirada de alguien que acaba de ser creído indispensable horror. El se quedo allí, en silencio moviendo la cabeza.
Los demás hombres sentados alrededor de la mesa resonaron la sorpresa defilby en la apariencia de su anfitrión un joven científico.
Como todos los invitados, congelados en la silla, la mente de filby corrió de nuevo a los extraños sucesos de la semana anterior.
Esa noche, como invitados a la cena de los científicos estaban sentados alrededor de la mesa después de una de sus habituales cenas del jueves en su casa señorial en Richmond, Inglaterra, el anfitriónhabía captado la atención de todos con un punto que estaba haciendo. Para evitar usar el nombre del científico, lo dejo conocido solo como el Viajero del Tiempo.
Entre los invitado era George filby, un profesor de matemáticas y uno de los amigos mas cercanos a el Viajero del Tiempo; y Oswald Perry, un doctor.
Los hombres habían estado discutiendo el sistema educativo en Inglaterra cuandoel Viajero del Tiempo estalló, “Y otra cosa que no están enseñando geometría correcta en las escuelas de hoy en día.”
“¿qué estás hablando?” preguntó filby. “hacemos un excelente trabajo de la enseñanza de matemáticas” “me imagino que el sistema de las matemáticas produce buenos resultados con todos nosotros,” la dotación observada mientras agitaba su brazo para incluir todo el hombreeducado presente.
El Viajero del Tiempo levantó la mano con entusiasmo “no, no. hay que dejar que me explique.”
“Seguir adelante, nos dicen lo que está mal con la forma en que hemos aprendido y que están enseñando el tema,” dijo filby, rápidamente pasando los dedos por el pelo rojo nervudo.
“Bueno” dijo el Viajero del Tiempo “en primer lugar, que nos enseñaron que una línea se puedemedir de una sola manera-por el tiempo que sea. ¿No?” Y trazó una línea recta a través de la servilleta.
“una línea tiene una dimensión, de su longitud. Tiene razón hasta ahora” dijo el doctor Perry.
“Ahora dibujo un cuadrado,” continua el Viajero del Tiempo, agregando tres líneas más para convertir su diagrama en forma de cuadrado. “ahora ¿Cuántas dimensiones tiene?
“dos, claro”dice la dotación.
“todo el mundo sabe eso,” dijo con impaciencia filby. “un objeto plano tiene longitud y anchura.”
“Todo a su tiempo.” Los del Viajero del Tiempo brillaron, como de alguna broma secreta. “ahora,” el continuo, “¿qué hay de este cubo? ¿Cuántas dimensiones tiene?”
“¿nos estas poniendo?” grito Perry. “tiene tres, por supuesto longitud, anchura y espesor. ¿Qué se tesubió la cabeza de la clase?” Los ojos azules de Perry brillaban detrás de sus gafas.
“estoy bastante serio” dijo el viajero del tiempo.
“longitud, anchura y profundidad,.... ¡y alguna vez te enseñaron en la escuela!” su mano golpeó la mesa.
“aferrarse ahora,” dijo Manning. “Está tratando de decirnos que hay más... que hay otra dimensión, ¿además de la longitud, anchura yprofundidad?”
“Ciertamente hay. Mira este retrato compuesto de mí mismo, de aperitivos. Hay selecciones, ¿correcto? Primero tengo cinco.” señaló en una sección. “siguiente me ves a doce... y, por último, tengo veinte años. ¿Cuántas dimensiones pueden ver?”
“las mismas tres, claro,” dijo Filby. “el lienzo y el marco tienen la longitud, el ancho y la profundidad.”
“¡Aha!” dijo el Viajero delTiempo. “¡y ahí es donde te equivocas!”
“Espera un momento,” dice Manning. “Creo que sé lo que quieres decir. ¿Tú hablas respecto al tiempo?”
“¡Exacto!” grito el Viajero del Tiempo. “¡Tiempo el único factor que siempre se las arreglan para saltar al enseñarnos la geometría el tiempo es la cuarta dimensión!”
“pero tú no la ves,” dijo Perry, “la razón por la cual la quitamos es...