Nose


Galería de Seres Espantosos
Propuesta de actividades
Antología
Antes de la lectura
• Observar la ilustración de tapa. ¿Qué está haciendola nena? ¿Qué personajes se asoman por
detrás de ella?¿Qué clase de libro estará leyendo?¿Cómo relacionan la imagen con el contenido
del libro? • Conversar sobre las historias de terror. ¿Lesgustan ese tipo de relatos? Realizar una lista de
personajesde la literatura, la tele y el cine queles produzcan miedo. Recordar las historias de las
que salen esos personajes. • Fijarse quién escribe el prólogo del libro. ¿Leyeron algo de esa autora? Ir a labiblioteca a buscar libros de Lucía Laragione y leer los textos de contratapasa fin de interiorizarse sobre lo que escribe esta autora. Luego leer el prólogo y comentarlo entre todos.
Comprensiónlectora
• Armar un cuadro siguiendo el modelo y completara medida que avanza la lectura de los cuentos:
ProtagonistaPersonajes ayudantesPersonajes oponentesLugarTiempoConflictoResolución
• Conversarsobre la expectativa de encontrarse
con el miedo en esta antología, ¿se cumplió?
Descubrir cómo opera el humor en cada cuento.
• Elegir la palabra adecuada para cada oración: - Los gnomossolucionaron la falta de agua gracias
a una nube pasajera / la risa de Barbuz / el
llanto de Barbuz. (Cuento “Los gnomos y el gigante
sentimental”) - Los padres de Leonardo no comprendían el
amor de su hijopor el deporte / la lectura / la cocina.
(Cuento “Qué bestias”) - En el cuento “El banquete”, los personajes hablan
sobre sus preferencias literarias / televisivas
/ gastronómicas. - El giganteMartdog estaba enamorado / encarcelado
/ hechizado. (Cuento “El gigante solitario”)
Después de la lectura
• Utilizar materiales de descarte (cajas, envases de yogur, botellas de plástico, palitos,lanas, retazos
de tela, papeles de colores, botones, semillas,sorbetes, tapitas de diferentes tamaños, corchos,
etc.) para crear con ellos los personajes de loscuentos y armar una verdadera...