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INTRODUCCION
Desde los inicios de la microscopia, los investigadores vienen desarrollando métodos cada vez más sensibles, eficaces y con mejor resolución. Al principio ellos debieron enfrentarse a los problemas de aberraciones ópticas, imágenes borrosas y pobre desarrollo de lentes, los cuales se mantuvieron hasta mediados del siglo XIX que aparecieron los lentes objetivos que reducían laaberración cromática con una apertura numérica entre 0.65 y 1.25. Estos avances se iniciaron con los reportes sobre los métodos de iluminación que propuso el profesor August Kolher, en 1893 y que sentaron las bases de la microfotografía moderna.

















OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
Valorar la importancia del microscopio como instrumento básico para el estudio einvestigación en las Ciencias Biológicas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar las diferentes partes que constituyen el microscopio y reconocer las funciones de cada una de ellas.
Adquirir habilidad en el uso y manejo correcto del microscopio, siguiendo las indicaciones de las guías de laboratorio.














MARCO TEORICO
Existen muchos tipos de microscopios cada uno desarrollado concualidades distintas para la observación de diferentes estructuras, algunos de ellos son:
Microscopio óptico
Microscopio de campo oscuro
Microscopio de fluorescencia
Microscopio de túnel de barrido
Microscopio de ultravioleta
Microscopio de polarización
Microscopio de contraste de fase
Microscopio electrónico de barrido
Microscopio digital
Microscopio cuántico

MATERIALES:
MicroscopiosPorta objetos y cubre objetos
Papel limpia lentes
Goteros
Hilos de lana y algodón
Flores con polen


RECOMENDACIONES QUE DEBEN OBSERVARSE PARA EL BUEN USO Y CUIDADO DEL MISCROSCOPIO
El microscopio es un instrumento costoso y de precisión, con muchas partes delicadas, por lo tanto, debemos darle el mejor cuidado posible.

Si su microscopio presenta algún defecto, consultar con elprofesor. No trate de arreglarlo usted.

Los lentes del microscopio cuestan casi tanto como todas las demás partes juntas. Mantenga los lentes limpios. No toque los lentes con los dedos, ya que el sudor las daña. Nunca limpie los lentes con otra cosa que no sea papel especial para lentes.

No permita que líquidos, especialmente ácidos o alcoholes, se pongan en contacto con su microscopio.

Usesiempre cubre objetos cuando observe en agua u otros líquidos.

Localice siempre el objeto con el objetivo de menor aumento.

Los sedimentos de grasa, el aceite de inmersión y los residuos de estos productos deben eliminarse inmediatamente con un poco de disolvente como éter o xilol. Nunca se debe emplear alcohol, ya q disuelve el cemento utilizado en la fabricación de los lentes. La limpiezafinal es más efectiva usando un poco de agua destilada.

Cuando no se esté usando el microscopio, debe mantenerse siempre cubierto con una funda.





EJERCICIO DE APLICACIÓN:
Con las siguientes prácticas se ejercitara inicialmente al estudiante en el uso y manejo del microscopio.
1) FRIBA DE LANA O ALGODON:
Coloca varias fibras de lana o algodón de diferentes colores sobre un portaobjetos, coloque el cubre objetos, enfoque con menor y mayor aumento.

Solución:
Tomamos una muestra de 3 hilos de color morado, azul, negro y los llevamos al microscopio y lo que pudimos observar fue las fibras entrelazadas y espeluzadas de 4x.
La muestra del hilo morado se ve que tiene solo dos fibras entrelazadas; así también del mismo modo la muestra del hilo negro se muestra.
La muestra delhilo azul se puede observar que se encuentra las fibras un poco despeluzadas mas no se le puede observar las fibras.




2) GRANOS DE POLEN:
Coloque granos de polen del estigma de una flor en un porta objetos, con ayuda de un gotero ponga una gota de agua, ubique el cubre objetos y observe con menor y mayor aumento.


ESTAS DOS SON DE POLEN AL 40X

CUESTIONARIO:
1) COLOQUE LOS...