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ELECTROTECNIA DE CORRIENTE DIRECTA Y CORRIENTE ALTERNA PLAN 2008

GUÍA DE APRENDIZAJE
ELECTROTECNIA DE C.D. Y C.A.

COMPETENCIA GENERAL
Soluciona problemas eléctricos mediante arreglos de elementos pasivos en circuitos electrónicos en el contexto doméstico e industrial

COMPETENCIAS

PARTICULARES

Resuelve problemas de circuitos de corriente continua y corriente alterna en función delas leyes y principios que las rigen.

Genera electricidad aplicando los principios físicos de la materia y la energía en procesos de transformación en el contexto industrial.

Comprueba los términos y unidades utilizadas en los circuitos de corriente continúa por medio del cálculo y de la medición de resistencia eléctrica, voltaje o tensión eléctrica e intensidad de corriente eléctrica asícomo los arreglos: Serie, paralelo y mixto.

Rap 1: Detecta los elementos de la tabla periódica, así como, sus características y propiedades en cuanto a su capacidad de conducir o no la corriente eléctrica

RAP 1: Reproduce el fenómeno de generación del magnetismo con base en las leyes y principios que lo rigen. .

RAP 1: Construye circuitos de corriente directa en relación a la resistencia,tensión y corriente eléctrica, utilizando las leyes de Ohm y de Kirchhoff.

Rap 2: Experimenta las diferentes formas de generar electricidad comprobando los principios físicos de la materia y la energía

RAP 2: Experimenta las diferentes formas de generar electricidad comprobando los principios físicos de la materia y la energía

RAP 2: Construye circuitos de corriente alterna en relación ala resistencia, tensión y corriente eléctrica, utilizando las leyes de Ohm y de Kirchhoff.

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ELECTROTECNIA DE CORRIENTE DIRECTA Y CORRIENTE ALTERNA PLAN 2008 La Industria se encuentra en constante actualización e innovación y las competencias profesionales implican como principales objetos de conocimiento que permitirá que el estudiante resuelva el cumplimiento normativo vigente confirmandoque el medio utilizado es el adecuado en función a los sistemas de telecomunicaciones. Estas necesidades de actualización se tomaron en cuenta en el Nuevo Plan de Estudios y por consiguiente en el programa de estudios de la presente guía, como parte fundamental de formación de Técnicos en Telecomunicaciones. JUSTIFICACIÓN. Esta guía es una herramienta complementaria y de apoyo para preparar alestudiante en el desarrollo de diversas estrategias de estudio, que lo conozca los medios para facilitar su aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo. En esta guía se establecen las actividades, cuestionarios y actividades adecuados para que los alumnos puedan desarrollar su aprendizaje ya sea en forma autónoma o con el apoyo y guía del profesor enel aula, pretendiendo ubicarlos adecuadamente en sus actividades extra-clase, o bien prepararlos convenientemente para realizar cualquier tipo de examen de la asignatura durante el periodo escolar.

METAS. Que esta guía le sirva al alumno como herramienta practica de su aprendizaje y que con ella logre solucionar problemas eléctricos mediante arreglos de elementos pasivos en circuitoselectrónicos en el contexto doméstico e industrial

EVALUACIÓN. Los aprendizajes conceptuales son evaluados a través de la correcta resolución de cuestionarios, los aprendizajes procedimentales son evaluados a través de la resolución de actividades desarrolladas en los trabajos prácticos y de campo, estos trabajos serán evaluados al final de cada RAP por medio de listas de cotejo y guías de observación,dependiendo de las actividades desarrolladas, lo que permite que la evaluación sea continua y sumativa para el alumno.

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ELECTROTECNIA DE CORRIENTE DIRECTA Y CORRIENTE ALTERNA PLAN 2008

UNIDAD 1

COMPETENCIA PARTICULAR: Genera electricidad aplicando los principios físicos de la materia y la energía en procesos de transformación en el contexto industrial

Rap 1: Detecta los elementos...