nose

Sociedad del conocimiento
Nombre Y Apellido:
Milagros Arias
Belén García
Diana Esquivel
Leticia Figueroa
Responde el siguiente cuestionario:
1. ¿A qué se denomina  Sociedad del Conocimiento?
2. ¿Cuáles son las habilidades y competencias que se requieren para  esta sociedad del conocimiento?
3. ¿De qué forma Internet ha  modificada la producción de información  en todos los niveles yen todas las organizaciones.
4. ¿Qué características tiene la Información en Internet?
5. ¿Qué quiere decir que Internet es una Producción Cultural?
6. ¿Qué son las TIC?
7. ¿De qué manera las TIC han incursionado en tu vida cotidiana?
8. ¿A que se les denomina nativos e inmigrantes digitales?
9. ¿A qué se le denomina brecha digital?
10. ¿Cuál es el ideal de la incorporación de las TIC eneducación?
11. ¿Cómo podemos prepararnos para esta nueva sociedad del conocimiento a través del uso de las TIC?
Respuestas:
1- Sociedad del conocimiento: En principio podremos decir que se trata de un conjunto de transformaciones políticas, económicas, sociales y culturales que parecen estar cambiando la base material de nuestra sociedad. Inmediatamente después percibimos que uno de los fenómenosmás importantes relacionados con estos cambios es la presencia cada vez más protagónica de los medios masivos de comunicación electrónicos, audiovisuales y digitales, a través de los cuales circula de manera incontrolable la información.
Se trata de un concepto que nos permite hablar de una transformación socio tecnológica, puesto que todas las sociedades son "del conocimiento". Y en todas lassociedades históricamente conocidas, la información y el conocimiento han sido absolutamente decisivos: en el poder, en la riqueza, en la organización social, en la educación.
Se trata de una sociedad en la que las condiciones del procesamiento de la información y la construcción de conocimiento han sido sustancialmente alteradas por transformaciones y procesos de cambio centrados en los diversosusos de las tecnologías de la información y la comunicación.
2- Procesamiento de la información + construcción del conocimiento: la tecnología siempre se desarrolla en relación con contextos sociales, institucionales, económicos, culturales, educativos, etc. Pero lo distintivo de lo que está pasando en los últimos diez o quince años es que se trata de una transformación semejante a la queconstituyó la sociedad industrial.
Cuando decimos industrial, no nos referimos simplemente a la máquina de vapor, primero, y a la electricidad, después, sino a las grandes transformaciones que tuvieron lugar en todos los procesos de la sociedad, de la política, de la guerra, de la economía, de la educación. Sin duda, en este período ocurrieron cambios en la capacidad de procesar y distribuir energíade forma ubicua en el conjunto de la actividad humana.
Contextos sociales, institucionales, económicos, culturales y educativos. al hablar de sociedad del conocimiento en otros casos, sociedad de la información— nos estamos refiriendo a las transformaciones que tienen, entre otras, dos expresiones concretas y fundamentales: una es internet y la otra es la ingeniería genética. Si bien internet noes una energía más, es realmente el equivalente a lo que fueron la máquina de vapor primero y luego el motor eléctrico en la sociedad industrial.
Algo parecido podemos decir de la capacidad de ingeniería genética, el secuencia miento del ADN y la posibilidad de comprender y manipular la información contenida en los genes.

Las habilidades y competencias que se requieren para la creación denuevos conocimientos, como la solución de problemas, la comunicación, la colaboración, el espíritu crítico y la expresión creativa deben considerarse dentro de los objetivos de los planes de estudios. La escuela del siglo XXI necesita docentes que organicen procesos de aprendizaje, ayuden a los estudiantes a adquirir nuevas competencias cognitivas, y estructuren situaciones en las que estos...