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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
GERENCIA DE SEGUIMIENTO A LA CALIDAD
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PROYECTO DE REFUERZO ACADÉMICO
PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN
MEDIA
PRIMERA PRUEBA DE AVANCE DE
MATEMÁTICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: _______________________________________________MODALIDAD DE BACHILLERATO: __________________________________________
SECCIÓN:
_____________________________________________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE APLICADOR: ______________________________________
FECHA: _______________________________________________________________

2° AÑO DE
BACHILLERATO
PRAEM 2014

Ministerio de Educación
Dirección Nacional de EducaciónPRAEM
2014

INDICACIONES GENERALES

La presente prueba tiene el propósito de identificar tus avances y logros alcanzados en
los primeros meses de estudio. Con la información obtenida, los docentes responsables
de la asignatura podrán realizar acciones pedagógicas que te ayuden a afianzar las áreas
débiles o deficientes que muestren los resultados de la prueba.
El resultado de esta no tieneningún valor para asignar calificaciones o calcular
promedios en la asignatura; sin embargo, debes hacer tu mejor esfuerzo para
responderla, ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en las
áreas en las que presentes más dificultades.
El tiempo sugerido para responder la prueba es de 90 minutos.

Lee con atención las siguientes instrucciones.

Instrucciones
 Laprueba consta de treinta ítems de opción múltiple, con cuatro opciones de
respuesta, de las cuales sólo una es la correcta.
 Para responderla atiende las instrucciones que te dará el docente.

Primera prueba de avance de Matemática - Segundo Año de Bachillerato - 2014

2

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Dirección Nacional de Educación

PRAEM
2014

1. Selecciona el término general (o términon-ésimo) que corresponde a la sucesión:
17, 15, 13,…

A. 17-2n
B. 15-2n
C. 15+2n
D. 19-2n

2. Una sucesión aritmética tiene el siguiente término general:

, ¿cuál de

las opciones corresponde al segundo y tercer término de dicha sucesión?

A. 56 y 52
B. 60 y 56
C. 68 y 72
D. 72 y 76

3. Se interpolan tres medios aritméticos entre 8 y -12, ¿cuál de los siguientes términosrepresenta uno de esos medios aritméticos?

A. -10
B. -7
C. -5
D. -4

4. Si el primer término de una sucesión aritmética es 1; la diferencia es 2, y la suma de
los “n” primeros términos es 900, ¿cuántos términos se han sumado de esa sucesión?

A. 450
B. 90
C. 30
D. 9

Primera prueba de avance de Matemática - Segundo Año de Bachillerato - 2014

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PRAEM
2014

5. Doris debe sumar correctamente los primeros 1007 números impares, es decir,
1 + 3 + 5 + 7 +… + 2013, ¿cuánto es el total de dicha suma?

A. 2, 028, 098
B. 1, 014, 049
C. 3036
D. 2029

6. Un paciente del Hospital Rosales

recibe en su receta médica la dosis de su

medicamento así: 100 mg (miligramos) el primer día, y 5 mg menos cada uno de lossiguientes. Si el tratamiento dura doce días, ¿cuántos miligramos (mg) tiene que tomar
durante todo el tratamiento?

A. 45
B. 155
C. 870
D. 1140

7. ¿Cuál de las siguientes opciones es una sucesión geométrica?

A.

, 1, , 2, , …

B. -8, -4, 0, 4, 8, …
C. 1, 2, 4, 8, 16, …
D. 21, 23, 25, 27, …

8. El término general

, permite calcular una de las

siguientes sucesiones.Selecciona la correcta.
A. -6,-6, 36, 216, …
B. -6, -6, 18,-54 …
C. 2, -6, 18, …
D. 0,-6,-12, …

Primera prueba de avance de Matemática - Segundo Año de Bachillerato - 2014

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2014

9. Si se interpolan 4 términos entre 4 y 972 de modo que formen una progresión
geométrica, ¿cuál opción presenta uno de los cuatro términos...