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Desarrollo Moral .)
Lawrence Kohlberg (1927-1987) era un psicólogo norteamericano, obtiene el título de “Bachelor of Arts” yel doctorado en filosofía. Sus ideas del razonamiento moral estan basadas en la teoría de Piaget, en el uso de situaciones de persona que deben tomar una decisión.
Jean Piaget (1896-1980,psicologo, sociologo) obtiene doctorado en ciencias naturales, estudios del psicoanálisis y de problemas relacionados con el desarrollo de la inteligencia.
Piaget propone tres factores que influyen en eldesarrollo moral: el desarrollo de la inteligencia, las relaciones entre iguales y la progresiva independencia de la coacción de las normas de los adultos.
Kohlberg y Piaget aseguraban que la moralse desarrolla en cada individuo conduciendo hacia una serie de etapas. Se comienza con la etapa cero, donde se considera bueno todo aquello que se quiere y que gusta al individuo.
Kohlberg definiótres niveles en el desarrollo moral, que están relacionados con la edad. Estos niveles son:
Nivel I: Moralidad Preconvencional (de 4- 10 años): Este nivel trata del control externo al individuo. Esterealiza los actos en consecuencia a los efectos directos que produce (premio-castigo).
⦁ Etapa 1. La orientación de obediencia por castigo: La orientación de obediencia por castigo. Los individuosobedecen las reglas para evitar el castigo.
⦁ Etapa 2. La orientación instrumental-relativista(Premio): El individuo, realiza las acciones que le resultan instrumentalmente satisfactorias,resultando un intercambio de acciones que resulta del mercantilismo.
Nivel II: Moralidad de conformidad con el papel convencional (de 10 -13 años): Se establecen valores independientes a las instituciones(como la libertad y la vida).
⦁ Etapa 3. La orientación interpersonal: El buen comportamiento es aquél que complace a otros y es aprobado. El niño mantiene buenas relaciones y busca la aprobación de...