Nose
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR
CURSO DE NIVELACION PEDAGOGICA
SEGUNDO SEMESTRE GRUPO E
TEMA
“BENEFICIOS QUE TIENE EL MANEJO DE LOS OBJETIVOS A LA TAREADOCENTE APOYADOS EN EL TEXTO DE LA ANTOLOGIA”
PRESENTA:
LA PAZ, B.C.S., 23 DE MAYO DE 2012.
El tema del manejo de los objetivos a la tarea docente esmuy importante ya que nos permite diseñar nuestro contenido temàtico del curso que generarà ideas, acciones por realizar o puntos de llegada.
Los objetivos a la tarea docente contienen intencioneseducativas que ayudan a desarrollar la creatividad de los alumnos y alumnas.
Los objetivos pueden variar de generales en particulares, para diferentes niveles de enseñanza.
Èsta guìa proporciona yapoya al docente para la organización de la tarea, permite centrar al docente en el logro de la enseñanza-aprendizaje.
Hay que tomar en cuenta incluir en esta guìa de la instrucción y organización delos recursos dos aspectos importantes: la selecciòn y jerarquización de los contenidos y la viabilidad de los objetivos.
Actualmente por ejemplo a los jóvenes les interesa mucho la tecnologìa, es ahìdonde implementaremos ideas innovadoras.
Es necesario que en la realización de los objetivos, propicie y promueva en el aprendizaje un sentido autònomo y reflexivo. Asì como habilidades para el usode los medios de información y tecnologías.
En el caso de considerar la viabilidad de los objetivos, se refiere a que visualicemos nuestra intervención para el logro en el aula y organización derecursos.
La formulaciòn de los objetivos es tarea que marca al maestro y siempre tiene que ir encaminados a un objetivo general. Esta formulaciòn consistirà en llevar contenidos temàticos, diversosproblemas que deberàn abordan en cada tema. Acciones que deberàn analizarse y lograr un alto nivel educativo .
Los objetivos se presentan como una propuesta de trabajo flexible.
Gracias a todo esto...
CURSO DE NIVELACION PEDAGOGICA
SEGUNDO SEMESTRE GRUPO E
TEMA
“BENEFICIOS QUE TIENE EL MANEJO DE LOS OBJETIVOS A LA TAREADOCENTE APOYADOS EN EL TEXTO DE LA ANTOLOGIA”
PRESENTA:
LA PAZ, B.C.S., 23 DE MAYO DE 2012.
El tema del manejo de los objetivos a la tarea docente esmuy importante ya que nos permite diseñar nuestro contenido temàtico del curso que generarà ideas, acciones por realizar o puntos de llegada.
Los objetivos a la tarea docente contienen intencioneseducativas que ayudan a desarrollar la creatividad de los alumnos y alumnas.
Los objetivos pueden variar de generales en particulares, para diferentes niveles de enseñanza.
Èsta guìa proporciona yapoya al docente para la organización de la tarea, permite centrar al docente en el logro de la enseñanza-aprendizaje.
Hay que tomar en cuenta incluir en esta guìa de la instrucción y organización delos recursos dos aspectos importantes: la selecciòn y jerarquización de los contenidos y la viabilidad de los objetivos.
Actualmente por ejemplo a los jóvenes les interesa mucho la tecnologìa, es ahìdonde implementaremos ideas innovadoras.
Es necesario que en la realización de los objetivos, propicie y promueva en el aprendizaje un sentido autònomo y reflexivo. Asì como habilidades para el usode los medios de información y tecnologías.
En el caso de considerar la viabilidad de los objetivos, se refiere a que visualicemos nuestra intervención para el logro en el aula y organización derecursos.
La formulaciòn de los objetivos es tarea que marca al maestro y siempre tiene que ir encaminados a un objetivo general. Esta formulaciòn consistirà en llevar contenidos temàticos, diversosproblemas que deberàn abordan en cada tema. Acciones que deberàn analizarse y lograr un alto nivel educativo .
Los objetivos se presentan como una propuesta de trabajo flexible.
Gracias a todo esto...
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