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Consignas de búsqueda de información pagina 51

1- en un segundo momento, proponemos que respondan las siguientes preguntas: ¿Por qué esos hechos pueden ser considerados antecedentes del terrorismo de estado? ¿Qué similitudes y que diferencias tienen con esta experiencia?
2- Tambien se puede proponer realizar una linea de tiempo y señalar alli los golpes de estado que existieron en nuestropais entre 1930 y 1976, para preguntar luego: ¿Cuántos fueron? ¿Cuánto duro cada uno? ¿Qué distingue al golpe de estado de 1976 de los anteriores?

Respuesta
1- se pueden considerar antecedentes del terrorismo de estado, porque fue un momento en el cual predominaba las muertes y los desaparecidos.
Podemos encontrar similitudes como: las desapariciones y las muertes de personas, mientras que enlas diferencias se pueden destacar el fusilamiento de políticos y militares.

Consigna: En la fuente 1 se transcriben comunicados, entrevistas y documentos oficiales que representan la voz oficial de los responsables del terrorismo de Estado. Allí queda bien en claro la violación sistemática de los derechos Humanos que existió durante aquel periodo.
Proponemos a los estudiantes lean yrealicen un listado de todos los derechos constitucionales que se vulneraban. Para completar esta consigna se sugiere trabajar también con la información brindada en la pregunta N°4.

Según los testimonios que se presentan en la primera parte de las fuentes, se violan muchos derechos constitucionales de la población argentina, como lo es el derecho al sufragio que se vio alterado desde que seimpuso a la junta militar como el nuevo sistema de gobierno impuesto. Un derecho indiscutible que no existió en ese periodo fue el de la vida y el de la libre expresión. La población se vio obligada a acatar las ordenes que la junta militar elaboraba y si alguna persona o grupo se le oponía, acababan con el derecho de vivir de esas personas. Otro de los derechos violados es el derecho a juicio. Laspersonas no eran juzgados en un tribunal y no tenían una pena que esté establecida por la ley. También era violada el derecho a la privacidad y libertad personal.
En fin, el gobierno militar se encargó de hacer desaparecer los derechos que le daban a las personas la libertad de expresión, para que no haya inconvenientes en el proyecto que estaba en proceso en aquel momento.

Consignas dediscusión
La pregunta N° 1 brinda una explicación histórica sobre lo que sucedió el 24 de marzo de 1976. En la fuente VIII dos mujeres recuerdan ese día, qué estaban haciendo y qué pensaron cuando se enteraron de la noticia. Proponemos que los estudiantes lean estos testimonios y discutan en torno a los problemas que plantean:
¿Qué sensaciones aparecen con cada una de las historias?
En laprimera historia aparece la sensación de espantó, conmoción, horrorización, consternación, angustia, miedo, entre otros. En la segunda historia aparece la sensación de miedo, angustia, espanto, alivio, entre otros.
¿Qué diferencia hay entre el miedo y el alivio? La diferencia que hay entre el miedo y el alivio es el cambio de ánimo de una persona con temor a pasar por un suceso o momento de peligro.¿Por qué creen que estas personas no reaccionan ante la interrupción del orden institucional? Las dos mujeres y otros testimonios que presenciaron o vieron un momento de accionar violentos en casas o en las calles por los militares no reaccionan ante interrupción del orden institucional para no llegar a ser un desparecido más.
¿Cómo describen el clima previo al golpe? El clima previo al golpe oterrorismo de estado no lo describen pero es de suponer que había asambleas en algunos lugares explícitos como en plazas, entre otros.
¿Por qué la primera de las mujeres no hace nada cuando ve por la ventana que se llevan a su vecino? La primera de las mujeres no hace nada cuando ve por la ventana que se llevan a su vecino por miedo a que los terroristas accionen sobre ella de la misma o peor...