Nose

ANTOLOGIA:
MITOS Y LEYENDAS
Nombre: Alejandro Acosta Morales
Numero De Lista: # 2
Escuela: Secundaria General “Moisés Sáenz”
Grado: 1° Grupo: “C”
Maestro: Pedro Torres
Asignatura: Español
Fecha: 4/11/2011

INDICE:
Dedicatoria…………………………………………………………….3
Presentación……………………………………………….…………4
Prologo……………………………………………………………….….5
Merco histórico mitos………………………………...…….…..6
Elcastigo de prometeo……………………………………….….7
La caja de pandora………………………………………….………8
Pegaso ,el caballo alado…………………………………………9
Hercules el duro…………………………………………….…….10
El rey Teseo…………………………………………………………..11
El hilo de Ariadna……………………………………………….…12
Helena de troya……………………………………………….……13
El talon de Aquiles………………………………………….…….14
El reinado del caos………………………………………………..15
Perseo ymedusa…………………………………………….……16
Marco histórico leyendas…………………………………....17
El rey Arturo…………………………………………………….….18
Merlin el mago……………………………………………………19
Lancelot del lago…………………………………………….……20
El santo grial…………………………………………….………….21
Las piedras destunehenge……………………………..…….22
Quetzalcuatl………………………………………………..………23-24
Coatlicue……………………………………………………………..25
Muitzilopuchtli…………………………………………………….26
La llorona………………………………………………..……………27
El sombreron………………………………………………………28
DEDICATORIA:
Esta antología de mitos y leyendas se la dedico a mis padres porque siempre me han apoyado y me han dado todo lo necesario para mis estudios y a mis maestros por enseñarme todo lo necesario para seguir adelante.

PRESENTACIÓN:
Esta antología contiene mitos y leyendas muy interesantes y aun que casi todo es ficción te hace creer que todo es realidad yvives en la redacción
Estos mitos y leyendas las he seleccionado porque espero que les guste a mis lectores. Con estas narraciones pretendo mostrar a nuestros lectores, mitos y leyendas de diferentes lugares y diferentes culturas, y rescatar este género literario que es muy interesante
Espero que esta antología sea de su agrado.

PROLOGO
La presente antología es un intento por reunir los relatosde algunos de los autores de la literatura infantil colombiana. Sin embargo, al hacer un recorrido por las diferentes épocas encontramos una dificultad: el hecho de escribir específicamente para los niños con una intención estética es un acto propio del siglo XX. Es más, sólo en los años 30 empezamos a encontrar escritores que se plantean las letras para la niñez como algo independiente de lapedagogía, de las intenciones didácticas, moralistas o afectivas. Esto no quiere decir que la presente selección sólo se haya limitado a la producción contemporánea, debido a que, de todas maneras, los niños colombianos, como todos los niños del mundo, han nutrido su espíritu y su imaginación con diversas creaciones culturales.
Por un lado, está la rica cantera popular, fuente inagotable de mitos,leyendas, cuentos, anécdotas, juegos, trabalenguas, retahílas, en fin, todas aquellas manifestaciones de la tradición oral que han sido recreadas en los espacios propios del ámbito familiar coti-diano. Por otro lado, está aquella producción escrita que muchos adultos han concebido, ya como homenaje a los niños, ya con inten-ciones formativas, ya por móviles afectivos, pero que por su cali-dadestética y literaria y por su temática, ha alcanzado sentido y significación para los lectores infantiles. Este inmenso |corpus es lo que los teóricos de la literatura para niños han denominado |literatura ganada: es decir, aquella que aunque no fue escrita deliberadamente para los niños, ellos se la apropiaron por la vía de la institución escolar o por las lecturas hechas en el hogar.

MARCOHISTORICO
MITOS
Un mito es una ficción alegórica que generalmente se enmarca dentro de lo religioso. Los mitos suelen poseer una fuerza de tipo creadora (e incluso mágica) que forma parte vital del mismo pueblo que los crea. De esta forma, un mito puede tener notable influencia en las costumbres de una determinada sociedad.
Caracteriza al relato mítico un discurso...