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FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE RÚBRICA

Unidad de Aprendizaje: Biología II ETAPA : 1 Salud en el adolescente y sistemadigestivo
Actividad: Actividad Integradora, folleto informativo, página 56
IE: RÚBRICA
Competencias Genéricas:
3.- Elige y practica estilos de vida saludable
4. Escucha, interpreta y emite mensajespertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otrospuntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Competencias Disciplinares:
12. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al quepertenece

ATRIBUTOS A EVALUAR
CRITERIOS
NIVELES DE DESEMPEÑO
TOTAL


COMPETENTE
20 puntos (100-80)
SATISFACTORIO
15 puntos (79-60)
BÁSICO
10 puntos (59-40)
INSUFICIENTE
5 puntos (39-0)3.1 Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo
Mensaje persuasivo
Expresa clara y enfatiza la importancia de mantener unadieta balanceada en forma persuasiva.

Expresa la importancia de mantener una dieta balanceada en forma persuasiva.

Expresa vagamente la importancia de mantener una dieta balanceada

Noexpresa la importancia de mantener una dieta balanceada.


4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
La información se presenta de forma clara,organizada y atractiva.
Organiza la información de forma clara, coherente y atractiva. Incluyendo imágenes adecuadas al tema
Organiza la información de forma clara y coherente. Incluyendo imágenes.Organiza la información de forma clara. Sin imágenes.
No organiza la información de forma clara. Sin imágenes.

4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a...