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Páginas: 13 (3176 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2013
La comunicación de las ciencias — Presentation Transcript
* 1. Una necesidad inminente JOSÉ DE LA CRUZ FLEITAS Licenciado en Administración (UCLA) Magíster en Gerencia de Empresas (UNET) Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales (UMA) Profesor Titular (UNELLEZ) Networker
* 2. Una definición Al sumergirnos en la ingente literatura disponible relacionada con el tema que nos ocupa,afloran una serie de términos que hacen referencia a distintos procesos incluidos en la que podemos denominar, genéricamente, “comunicación de la ciencia ”. Nos referimos a términos como “ diseminación ”, “ difusión ”, “ divulgación” , “ popularización ”, o “ comunicación pública de la ciencia ” Conceptos que, junto a otros que aparecen frecuentemente entremezclados en los trabajos que abordan estostemas (como “ alfabetización científica ”, “ cultura científica ”, o “ compresión pública de la ciencia ”, entre otros), pueden llevar a confusión al lector no experto.
* 3. Comunicación El término comunicación se refiere al proceso por el que la información fluye, a través de un código común de señales, entre el emisor y el receptor. En el marco global del proceso de comunicación, seincluirían los procesos de diseminación, difusión y divulgación , diferenciados fundamentalmente por la naturaleza y características del receptor, principalmente por su nivel de conocimientos acerca del tema transmitido, más que por las del emisor y del medio utilizado.
* 4. Antonio Pasquali (1990), propone las siguientes definiciones: Diseminación: envío de mensajes, elaborados en lenguajesespecializados, a perceptores selectivos y restringidos. Difusión: envío de mensajes, elaborados en códigos o lenguajes universalmente comprensibles, a la totalidad del universo perceptor disponible en una unidad geográfica, sociopolítica, cultural, etc. Divulgación: envío de mensajes, elaborados mediante la transcodificación de lenguaje críptico a lenguajes omnicomprensibles, a la totalidad del universoperceptor disponible.
* 5. Tipo de comunicación y receptores Receptores COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Diseminación Difusión Divulgación Lenguaje Especializado Mensajes elaborados en códigos y lenguaje universalmente comprensibles Lenguaje omnicomprensibles Selectivos, restringidos Universo disponible en unidad geográfica, sociopolítica, cultural Totalidad del universo
* 6. Divulgacióncientífica Philippe Roqueplo (1983, págs. 21-22) define la divulgación científica como “toda actividad de explicación y de difusión de conocimientos, la cultura y el pensamiento científico y técnico, bajo dos condiciones: la primera es que estas explicaciones y esa difusión del pensamiento científico y técnico sean hechas fuera de la enseñanza oficial o de enseñanzas equivalentes (...) La segunda reservaes que esas explicaciones extraescolares no tengan por fin formar especialistas, ni tampoco perfeccionarlos en su propia especialidad, ya que, por el contrario, reivindicamos completar la cultura de los especialistas por fuera de su especialidad”. Restringe el término de divulgación a “las actividades que se dirigen, de inmediato, al público más vasto posible”, señalando que hablamos dedivulgación científica “en la medida que contempla al público en su conjunto”.
* 7. Importancia de la comunicación de la ciencia y la tecnología El papel decisivo de la ciencia en las sociedades contemporáneas necesita de un esfuerzo de difusión encaminado a incrementar el conocimiento, por parte de la sociedad, del trabajo científico y de investigación, de los distintos actores implicados, delconocimiento científico y tecnológico generado, y de los avances y aplicaciones resultantes. La investigación científica es el factor dinámico responsable, quizá más que cualquier otro, delos cambios acelerados acaecidos en tecnología, economía y sociedad. La ciencia en sí misma está sujeta a una constante evolución, de modo que las pautas de trabajo de los científicos han cambiado radicalmente en...
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