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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACÁDEMICA
PREPARATORIA No. 14
PROF. ‘’GENARO VÁZQUEZ ROJAS’’
UNIDAD DE APRENDIZAJE: DBA ‘’DESARROLLO BIOLÓGICO DE LOS ADOLESCENTES’’
PROFRA: QBP. OFELIA ROGRIGUEZ RAMIREZ
TITULO: ENSAYO DE COMO LLEGUÉ DE SER NIÑA HASTA AHORA

Nombre: Carele Rodriguez Rueda


GRUPO: 102 SAN LUIS ACATLÁN GRO. 27-09-13

INTRODUCCIÓN
A lo largo deeste ensayo,abordaré sobre los diferentes momentos por las cuales mi ser humano fue desarrollándose biológicamente desde la etapa prenetal hasta la etapa de adolescencia; que es en la que me encuentro por el momento, esto dará a conocer sobre mi crecimiento y desarrollo con base a las diferentes etapas de la vida por las que he pasado, en diferente tiempo y las hormonas que han sido parte de miorganismo.
DESARROLLO:
El desarrollo y la vida del ser humano se desenvuelven a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde generalmente en las etapas siguientes:
1.PRE-NATAL: esta es la etapa desde la concepción hasta el nacimiento o también se le denomina intrauterina y pasa por tres periodos:
-ZIGOTICO: es cuando el esperma fecunda al óvuloy se forma el huevo o zigoto. Este comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, al final de segunda semana se arraigan en el útero .
-EMBRIONARIO: este dura unas 6 semanas, en el cual el embrión se divide en tres capas: Endodermo, Mesodermo, Ectodermo, estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros sistemas o aparatoscorporales. Del Ectodermo se forma el sistema nervioso y los órganos de los sentidos.
-FETAL: Es la culminación del embrión, el feto ya tiene la definida forma del ser humano, que después de desarrollarse durante 7 u 8 meses, abandona el claustro materno .
En esta etapa las hormonas que participan son El estrógeno y la progesterona estimulan el desarrollo del endometrio y la preparación delendometrio uterino para la implantación del cigoto.
2.NACIMIENTO: Es el momento que comienza la vida de un ser vivo ya sea Vaginal que es el parto natural, o ya sea Cesarea que es mediante una incisión quirúrgica, la hormona que trabaja aquí es la • Oxitocina y trabajo de parto
Estimulados por los estrógenos los receptores de oxitocina del miometrio y tejido decidual alcanzan su máximaconcentración en el embarazo de término.
Los niveles plasmáticos de oxitocina no se elevan hasta la fase expulsiva del trabajo de parto (reflejo de Ferguson).
3.ETAPA DE LA INFANCIA: que va desde el nacimiento hasta los 3 años de edad, posteriormente En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales, sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipulaincansablemente los objetos que se encuentran a su alcance. Es la etapa donde se crece más, mis partes bajas del cuerpo se empiezan a desarrollar, mi primer diente me salio alos 6 meses de edad, las hormonas que participan en esta etapa para el crecimiento del bebe son la hormona tiroidea y la hormona del crecimiento (GH).

4. ETAPA DE LA NIÑEZ: La temprana que es de 3 a 6 años, posteriormente lahormona tiroidea y la hormona del crecimiento (GH) vuelve a participar para obtener el crecimiento del niño Sus cuerpos tienen aproximadamente la misma forma, y se encuentran cubiertos por un vello fino y aterciopelado.
En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales, sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipula incansablemente los objetosque se encuentran a su alcance.
El aumento de peso es de 2 kilos cada año (promedio) El cerebro alcanza un 80% de su tamaño en comparación con el cerebro de un adulto. Adquerí habilidades, como hablar, leer y comprender ideas.
La intermedia que va de 6 a 11 años Así, desde el hipotálamo se activa una sustancia específica que estimula la producción de la hormona del crecimiento o somatotropina...