nosee
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2014
Pauta de evaluación de curso.
1. Identificación del curso
Curso: 8°A
Fecha: 27 junio, 2014
2. Características del Curso. Describir utilizando los ejes y aprendizajes de las dimensionesMAFI. En aquella dimensión que no pueda proveer información colocar No Observado.
Dimensión MAFI
Dimensión Socio Afectiva
Dimensión Cognitiva
Dimensión Espiritual – Religiosa.
Descripción
Es uncurso muy disciplinado y respetuoso. A los alumnos en su mayoría les gusta participar y realizan de forma minuciosa sus trabajos. Son afectuosos y atentos.
En su mayoría los alumnos sonresponsables en sus labores. Minuciosos, les gusta retarse a ser mejores en el grupo. Por el otro lado hay un pequeño grupo que siempre se queda al final esperando que alguien “lo ayude”, sin muchamotivación a trabajar y/o aprender.
No observable.
Atención prestada / Sugerencias de Trabajo
A los alumnos se los potencia a avanzar más, se les motiva a hacerse cargo de su propio aprendizaje.
Se hatrabajado con los alumnos en presentaciones orales e investigaciones, en las cuales se les da un tema, los cuales deben crear de forma autónoma y presentar individualmente. De esta forma se les reta aseguir las instrucciones pero también a usar su imaginación para lograr el objetivo.
3. Casos: Colocar sólo aquellos casos que requieran revisión en el consejo semestral. Se sugiere revisar actas depreconsejo.
Estudiante
Razones de la Presentación
Atención Prestada / Sugerencias de trabajo con el o la estudian
Alumno con diagnostico y adecuación por déficit atencional, Trastorno ansioso,impulsividad. Estos factores contribuyen a que L a pesar de llamarle la atención, insista en conductas inapropiadas, vocabulario, comportamiento. Le cuesta tomar atención y esto se refleja luego ensus notas. Promedio semestral : 4,6
Se ha hablado con el alumno sobre su desempeño académico desde la primera nota deficiente que tuvo incentivándolo a lograr subirla. Se acordó crear algún tipo de...
1. Identificación del curso
Curso: 8°A
Fecha: 27 junio, 2014
2. Características del Curso. Describir utilizando los ejes y aprendizajes de las dimensionesMAFI. En aquella dimensión que no pueda proveer información colocar No Observado.
Dimensión MAFI
Dimensión Socio Afectiva
Dimensión Cognitiva
Dimensión Espiritual – Religiosa.
Descripción
Es uncurso muy disciplinado y respetuoso. A los alumnos en su mayoría les gusta participar y realizan de forma minuciosa sus trabajos. Son afectuosos y atentos.
En su mayoría los alumnos sonresponsables en sus labores. Minuciosos, les gusta retarse a ser mejores en el grupo. Por el otro lado hay un pequeño grupo que siempre se queda al final esperando que alguien “lo ayude”, sin muchamotivación a trabajar y/o aprender.
No observable.
Atención prestada / Sugerencias de Trabajo
A los alumnos se los potencia a avanzar más, se les motiva a hacerse cargo de su propio aprendizaje.
Se hatrabajado con los alumnos en presentaciones orales e investigaciones, en las cuales se les da un tema, los cuales deben crear de forma autónoma y presentar individualmente. De esta forma se les reta aseguir las instrucciones pero también a usar su imaginación para lograr el objetivo.
3. Casos: Colocar sólo aquellos casos que requieran revisión en el consejo semestral. Se sugiere revisar actas depreconsejo.
Estudiante
Razones de la Presentación
Atención Prestada / Sugerencias de trabajo con el o la estudian
Alumno con diagnostico y adecuación por déficit atencional, Trastorno ansioso,impulsividad. Estos factores contribuyen a que L a pesar de llamarle la atención, insista en conductas inapropiadas, vocabulario, comportamiento. Le cuesta tomar atención y esto se refleja luego ensus notas. Promedio semestral : 4,6
Se ha hablado con el alumno sobre su desempeño académico desde la primera nota deficiente que tuvo incentivándolo a lograr subirla. Se acordó crear algún tipo de...
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