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CRISTIAN ARA YA MOLINA l'



































CAPITULO II






PSICOLOGIA DE LA EMERGENCIA
18 PSlCOLOGIA DE LA EMERGENCIA


II . PSICOLOGIA DE LA EMERGENCIA

"Es mej{)r prender una vela
que maldecir las tiniehlas"
CONFUCI0
Hasta ahora los psicólogos se han preocupado principalmente de la Psico- logía Clínica,aplicando los principios generales de la Psicología, al ámbito del dia¡wóstico v tratamiento de enfermedades mentales o al estudlO del
desarrollo infantil, laboral o educacionaL Ha llegado el momento, que
centremos nuestra atención en los constantes peligros que a diario enfrenta- mos y que nos capacitemos en la fábrica o industria, en el edlficio dealtura
y en el colegio, con el fin de disminuir los riesgos y minimizar la
acciden tabili dad.
Martin'1', 1995 sostiene que los cambios ocurridos a nivel de la producción
de bienes y servIcios en el contexto de una internalización de la economía, plantean serios desaflOs a las empresas.Uno de ellos,es enfrentar la competencia con altos niveles de calidad, productividade innovación permanente, donde ya no es suficiente contar con los elementos tradicionales
de producción y competencia, capital y tecnoJogía, sino que es necesario la incorporación de conocimientos al recurso humano,los actores de este proceso, quienes están jugando un papel determinante.
La dura realidad de la economía, nos ha vuelto la mirada a lo humano. De
la visión delaccídente laboral, errores de producción adscritas al factor humanc, se vuelve la mirada a las condiciones integrales de la situación del hombre en su trabajo, buscando su bienestar y desarrollo.


El presente libro es el resultado de la experiencia personal de su autor, quien ha participado en más de 5.500 situaciones de emergencia y ha sistematizadodesde el punto de vista psicológico. lo que ocurre durante ellas. Aborda temas que van de lo concretO-práctico hasta aspectos paranormales que, como ustedes verán, se activan en estas circunstancias de peligro.


En el texto se teoriza a partir de la práctica y no se pretende explicar conceplos ni hacer ]ucubraciones sobre las emergencias. ..No existemejor teoría que una buena práctica», dice un refrán criolIo- Veremos el apone de diversas ramas de la Psicología, especialmente de la Neuropsicología que, a partir de los estudios acerca de las funciones de cada hemisferio cerebral, nos permite conocer la relación entre nuestro cerebro y el peligro. como a la vez, comprender por qué actuamostorpemenle en situaciones peligrosas y por qué nos bloqueamos en el momentO de actuar. Sólo en la medida que conozcamos
lo que ocurre en una emergencia y los cambios psicológicos que experimen.
tan los p artici pantes y asimi smo. estemos en condición de aplicar técnic as psicológicas en estas circunstancias, podremos minimizar riesgos.
Marull,Enríqtle. Ingenierode Ejecuciónen Maderas
Comunicación Personal
CRISTIAN ARA Y A MOLlN A 19


2.1 Definición.


Defínimos la Psicología de la Emergencia como «aquella rama de la Psicología General que estudia los distintos cambios y fenómenos personales presentes en una catástrofe sea ésta natural o provocada por el hombre, en form::!c. asual o intenciona1».En estesentido, tenemos que recordar hechos ocurndos durante el año 1994 v, 1995,
como son el atentado a la comunidad Israelita de Argentina y al metro de Japón, enlos cuales Jcciones intencionales, como C'onsecuen,:ia tenemos que lamentar un sinnúmero de fallecidos y cientos de herIdos que tendrán secuelas de por vida. La Psicología de la Emergencia es una...