nosenada

MITOS Y LEYENDAS


SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


OBJETIVO GENERAL: FOMENTAR LA CULTURA Y CONCIENCIA NACIONAL EN CUANTO AL CONOCIMIENTO E IMPORTANCIA DE LOS TERRITORIOS MARÍTIMOS COMO ELEMENTOS REPRESENTATIVOS DE NUESTRA NACIÓN Y DETERMINANTES PARA SU DESARROLLO INTEGRAL.


CONTENIDO: MITOS Y LEYENDAS


OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1.- CONOCER MITOS UNIVERSALES Y NACIONALESRELACIONADOS CON LA VIDA EN EL MAR

2.- DESCUBRIR NARRACIONES EXTRAORDINARIAS, FANTÁSTICAS Y MITOLÓGICAS OCURRIDAS EN NUESTRO PAÍS

3.- VALORAR LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE ORAL COMO MEDIO PARA COMUNICARNOS A TRAVÉS DE LAS GENERACIONES















ACTIVIDAD 1

“ EL MITO”

Duración: 90 minutos
NECESITAMOS

Hoja de trabajo
Diccionario
Lápices de colores
Cuaderno detrabajo

¿CÓMO TRABAJAMOS?

El Docente conversará con los alumnos y explicará lo que es un mito. Los alumnos deberán ejemplificar con situaciones diarias los mitos explicados.
Posteriormente los alumnos crearán familias de palabras a partir de: MITO. A continuación el Docente entregará información general sobre mitología universal, la que los alumnos podrán asociar con los seres mitológicos deChiloé.
TAREA: Los alumnos deberán investigar la relación existente entre las sirenas de Ulises y La Pincoya.

LINK: ¿Qué son los Mitos?

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/mitologia/index.asp
http://mitosyleyendas.idoneos.com/index.php/296267

¿CÓMO EVALUAMOS?

El Docente podrá utilizar la siguiente Evaluación:

ESCALA DE APRECIACIÓN:
SI / NO
Muestrainterés
Hace aportes
Deriva palabras
Redacta oraciones
Relaciona seres mitológicos
ACTIVIDAD 2

“EL MITO Y LA LEYENDA”

Duración: 90 minutos

NECESITAMOS

Diccionario
Lápices de colores
Cuaderno de trabajo
Leyendas chilenas (Ver Anexo 1)

¿CÓMO TRABAJAMOS?

Los alumnos presentarán las familias de palabras realizadas la clase anterior. El Docente le pedirá a los alumnos que expresenoralmente ideas, pensamientos y sentimientos a partir de una palabra de la familia en estudio.
Luego los alumnos informarán oralmente la investigación hecha de la relación entre las sirenas de Ulises y La Pincoya
El docente entregará a los alumnos algunas leyendas chilenas, con este material los alumnos buscarán información sobre otros mitos propios de la vida del hombre en el mar,estableciendo que las leyendas están rodeadas de mitos.
Para terminar los alumnos crearán familias semánticas con: barco, pescador, embarcaciones, etc., y producirán un crucigrama con las palabras estudiadas.

LINK: Historias de mar, Mitos y Leyendas

http://www.mardechile.cl/index.php?option=com_wrapper&Itemid=49

http://www.icarito.cl/icarito/dossier/sumario/0,0,38035857__134,00.htmlhttp://www.folklore.cl/leyendas.html

http://www.mitologiachilota.cl/castellano.php?tema=mito&id_articulo=7


¿CÓMO EVALUAMOS?

El Docente podrá utilizar la siguiente Evaluación:

ESCALA DE APRECIACIÓN:
SI / NO
Hace tareas
Participa en clase
Investiga
Se expresa claramente
Crea familias
Produce caligrama






ACTIVIDAD 3

“EL CALEUCHE Y LA PINCOYA”

Duración: 90minutos

NECESITAMOS

Cuaderno de apuntes
Vestuario
Elementos de escenografía y de sonidos

¿CÓMO TRABAJAMOS?

El Docente solicitará a los alumnos a formar grupos de trabajo para seleccionar una leyenda que puedan representar.
Los alumnos organizarán los grupos con sus respectivos roles e idearán un libreto, basándose en los aspectos mitológicos de La Pincoya y El Caleuche, usandodiálogos. Durante la clase mostrarán los avances del libreto.
Finalmente, los alumnos diseñarán la presentación de La Pincoya y El Caleuche, acordando vestuario, elementos de escenografía y otros de ambientación, para comenzar a ensayar las dramatizaciones.

LINK: El Caleuche y La Pincoya

http://www.proturchiloe.co.cl/mitologi.htm
¿CÓMO EVALUAMOS?

El Docente podrá utilizar la siguiente...