Nosion

Formación docente , escuela publica y proyectos educativos
Tema. 1los orígenes de la escuela publica y el estado educador
Lectura propuestas y actuaiones en la escuela estatal.

_0rigeny evolución de la escuela pública:
la escuela pública y su relación con el Estado educador, se hace necesario primeramente analizar la evolución que ha sufrido desde sus orígenes hasta nuestrosdías.

Al ser la escuela una institución en la que se dan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios la educación que ahí se realizaba aparece como una práctica relacionada conel culto y el gobierno.

Una de las características esenciales de la escuela y la educación moderna es la sistematización del conocimiento, aún cuando siempre no fue así. Con el surgimiento de laescuela pública, controlada por el Estado, van a surgir los modelos de escuela que serian retomadas por otras sociedades.

Las formas y modelos van sufriendo transformaciones, tanto en suselementos como en la dinámica con la que operan. Así en un determinado momento, la escuela será selectiva con quienes acudan a ella, mientras que en otro momento el financiamiento y la supervisiónmantendrán condiciones diferentes.
Con el crecimiento del número de escuelas y alumnos por atender, aparecerán los sistemas educativos y la escolarización a cargo del estado.

_El papel dela iglesia en el control de la educación.

*Papel de la iglesia en el control de la educación

La invención de la escritura, que más o menos tuvo lugar al mismo tiempo que el establecimientode las ciudades y las grandes religiones abarca una línea entre el tiempo prehistoria y el histórico.
La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue suhogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicantes. La propia escritura probablemente fue inventada por sus especialistas. Los chamanes y los sacerdotes constituyen