Nosologia

FORMATO GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE ASIGNATURA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

DIVISIÓN DE DOCENCIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y
DESARROLLO EDUCATIVO

ESCUELA DE MEDICINA

PROGRAMA DE ESTUDIO

CARRERA DE MEDICO CIRUJANO


NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE
NOSOLOGIA BASICA INTEGRAL | D009 |
UBICACIÓNSEMESTRE | CARGA HORARIA SEMANAL | CARGA HORARIA SEMESTRAL |
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| Teoría | Práctica | Total | |
TERCER SEMESTRE | 5 Hrs. | 0. | 5 Hrs | 105 Hrs. |

CRÉDITOS* | SERIACIÓN |
| ANTECEDENTE | CONSECUENTE |
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10 CREDITOS | D005, D006 | D013 |
Elaborado por:
DR. LEOPOLDO NORBERTO OLIVER VEGA

RELACIONES
RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE SEMESTRES ANTERIORES |RELACIÓN CON ASIGNATURAS DE SEMESTRES POSTERIORES | RELACIÓN CON ASIGNATURAS DEL MISMO SEMESTRE |
D001. D002, D003, D004, D005, D006 | D013, D019, D021, D022, D024D025, D026, D030, D031, D034,D036, D2037, D041, D042 | 2008, 2010, D011 |

OBJETIVO
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA |
* Desarrollar los conocimientos teóricos de la fisiopatología de las alteraciones homeostáticas de losdiferentes aparatos y sistemas, que permitan comprender como y porqué se producen los signos, síntomas y síndromes que caracterizan a las diversas enfermedades. Analizando la etiopatogenia así como los factores de riesgo. * Obtener un conocimiento del funcionamiento del organismo frente a las modificaciones en e sistema, que producen las agresiones internas o extrnas. * Comprender y manejar losconceptos de salud y enfermedad. * Conocimiento del estudio de la fisiopatología, para apoyar totalmente a la clínica, para llegar al diagnostico integral * Haciendo uso de evidencias y de competencias, habilidades y destreza, así como valores y actitudes ante un paciente. |
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APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO | CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE DEBE POSEER EL ESTUDIANTE PARA LOGRAREL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
El egresado, puede actuar profesionalmente, en los niveles primario y secundario ( Residencia hospitalaria) aplicando los conocimientos de la fisiopatología en los diversos casos clínicos, para realizar diagnósticos, que le permitan instituir un tratamiento adecuado | Conocimientos teóricos en la génesis de los síntomas y signos , para formar síndromes y elaborardiagnósticos, empleando métodos científicos, clínicos, realizando investigación clínica, bibliografía actualizada; actitud de servicioCon visión n holística de los ambientes naturales, sociales, laborales y educativos.Con estrategias de análisis de problemas y estrategias de solución, con el respeto a sus pacientes así mismo, veras, ético, con pulcritud de acción y física. Y alto nivel deresponsabilidad, justicia y sin discriminación alguna |
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

MACROESTRUCTURA
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NÚMERO Y TÍTULO DE LAS UNIDADES QUE CONTIENE EL PROGRAMA | OBJETIVOS | TOTAL DE HORAS POR UNIDAD |
I.- MEDIO INTERNOII.- AGUA Y ELECTROLITOS, EQUILIBRIO ACIDO BASICO, EDEMASIII.- INSUFICIENCIA RENAL Y SINDROMES URINARIOS BAJOSIV.- SINDROMES CARDIOVASCULARES, INSUFICIENCIA CARDIACA SINDROMESHIPERDINAMICOS E HIPODINAMICOSV.- INSUFICIENCIA RESPIRATORIOA, DISNEA, TOS Y CIANOSISVI.- HEMATOLOGIA, ANEMIAS , SINDROMES MIELOPROLIFERATIVOS, Y TRSTORNOS DE LA HEMOSTASIAVII.- NEUROLOGIA, SINDROMES SENSITIVOS, DOLOR, SINDROMES MOTORES, COMA, CRISIS CONVULSIVASVIII.- GASTROENTEROLOGIASINDROME DE MALA ABSORCION INTESTINAL, INSUFICIENCIA HEPATICA, ICTERICIAS, HIPERTENSION PORTAL, SANGRADO DE TUBODIGESTIVO.IX.- ENDROCRINOLOGIAX.- MISCELANEAS | Conocer el medio ambiente tisular donde se llevan a cabo los fenómenos fisiológicos y fisiopatológicosConocimiento0 del metabolismo del aguas, electrolitos y ácidos bases, con sus alteraciones y síndromes que producenEntender y explicar la fisiología del riñón y su fisiopatología y del aparto urinarioComprender y explicar la fisiopatología de la...