Nota de opinión sobre "la ola"

La autocracia en la disciplina escolar

Históricamente se han ido dando acontecimientos como es el caso del régimen del Partido Nacionalsocialista Alemán de los Trabajadores o Nazismo el cuál,comandado por un caudillo supremo, Adolf Hitler, proponía formas de racismo, imperialismo y nacionalismo con el fin de hacerse del control mundial. Además, proponía una ideología totalitaria de tipofascista, en la medida en que se caracterizaba por darle una importancia central al Estado. Este obtenía poderes dictatoriales, demandando orden, disciplina y control mundial. Pero en cuanto a términoseducativos se refiere, este régimen impartía un fuerte control sobre la juventud alemana, donde desde la infancia, se enseñaba a los niños a ser duros y a sufrir la lucha por el más fuerte.

En laactualidad estas formas de pensar ya prácticamente no existen, han sido olvidadas. Es por este motivo que el profesor Rainer Wenger quiso llevar a cabo ese proyecto final, en el cual se quería mostrar alos alumnos como es el tema de la autocracia como forma de gobierno y lo fácil que es manipular las masas. Parte de este experimento fue que se creía que era imposible que volviese a suceder lo quehabía sucedido en la época del Tercer Reich, ya que las nuevas políticas y tecnologías evitarían tal situación. Sin embargo, la importancia que le dieron los alumnos a tal experiencia fue tal quecomenzaron a sucederse actos de vandalismo, todo a espaldas del profesor, y que hizo que la situación se le escapase de las manos a este.

Parte de las causas que llevaron a que se desbordara talexperimento, fueron que en las bases de la disciplina moderna se establecen las obligaciones que tienen los maestros y los alumnos de seguir un código de conducta, conocido generalmente como reglamento escolar,donde se respeta el orden y no se toleran actos de vandalismo, y que además salvaguardia la seguridad y el trabajo en grupo. Cabe agregar que teóricos occidentales recomiendan una disciplina que...