NOTA DE PRENSA N 005 2015

Páginas: 2 (369 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2015
GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y
RELACIONES PÚBLICAS
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”

NOTA DE PRENSA Nº 005-2015-GR.CAJ/DC.RR.PP.Ocho nuevos directores de UGEL fortalecen
equipo de gestión en Región Cajamarca
Cinco directores fueron ratificados en el cargo, mientras que, Carlos Humberto Cruzado
Benavides, ya lleva una semana alfrente de la Dirección Regional de Educación.
La educación es uno de los pilares fundamentales del Nuevo Modelo de Desarrollo que
propone el Gobierno Regional de Cajamarca al Perú. Las políticasalineadas a este marco
dependen en gran medida de las personas que las ejecuten y conduzcan las instituciones
para cumplir los objetivos trazados.
La actual gestión regional que preside Porfirio MedinaVásquez, incorporó a ocho nuevos
directores de Unidades de Gestión Educativa Local (UGELes) con la finalidad de fortalecer
la gestión de la educación en la región.
Los nuevos funcionarios son: WilsonGerard Baca Altamirano, Ugel Jaén; Wilian Villalobos
Hoyos, Ugel Cutervo; Magdiel Azula Coronel, Ugel Hualgayoc; Shander Rodríguez
Rodríguez, Ugel Cajabamba; Luis Alberto Chávez Rabanal, Ugel Celendín;Ermitaño Idrogo
Bustamante, Ugel Chota; Nelidiano Cabrera Díaz, Ugel San Pablo; y, Miguel Martín Cobián
Villanueva, de la Ugel San Marcos.
Fueron ratificados en el cargo Jorge Martínez Oblitas, de laUgel Cajamarca; Asael Córdova
Dávalos, Ugel San Ignacio; Wilson Cabrera García, Ugel San Miguel; Elmer Joel Angulo
Salazar, Ugel Contumazá; y, Wildor Chigne Cortez, de la Ugel Santa Cruz.
Al frente dela Dirección Regional de Educación Cajamarca, está el Mg. Carlos Humberto
Cruzado Benavides, quien asumió el reto el pasado 05 de enero tras permanecer 04 años
en la primera gestión del MAS comodirector en la Ugel Hualgayoc.
Todos ellos darán respaldo y soporte técnico pedagógico asegurando la calidad educativa
y la disminución de brechas en este Sector.

Jr. Santa Teresa de Journet Nº 351-La...
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