nota informativa
Páginas: 5 (1163 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
LIBRES PUEBLA A 06 DE MARZO DEL 2014
PERIÒDICO
LA ESPERANZA
ESCUELA PARA TODOS
El Derecho a la Educación
La Declaración Universal de los derechos Humanos de 1948 establece que la educación es un derecho humano básico.
El artículo 28 de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 lo reafirma: Los Estados por su parte reconocen el derecho del niño a la educación en condiciones deigualdad de oportunidades.
Declaración de Salamanca, 1994
De acuerdo al Marco Legal y Aplicación de la Normatividad enfocada a la Inclusión Educativa Se requieren escuelas inclusivas que:
• Se adapten a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los niños.
• Garanticen una enseñanza de calidad mediante un programa de estudios apropiado, una buena organización escolar, una utilizaciónadecuada de los recursos y una relación con sus comunidades.
En México existe una amplia legislación que compromete al gobierno y a la sociedad al cumplimiento y aplicación de la normatividad, enfocada a la inclusión de grupos en situación
de vulnerabilidad. El objetivo principal en educación es promover su inclusión y permanencia sin discriminación y en igualdad de condiciones, con laobligación de impulsar el desarrollo humano de estos grupos.
Legislación en México
ARTÍCULO. 1º.- Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las capacidades diferentes, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga porobjeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.
En lo relativo a la Educación
ARTÍCULO 3°.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios-, impartirán educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
Ley General deEducación
Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables.
Plan Nacional de Desarrollo 2013–2018
Está obligado a eliminar cualquier tipo de discriminación ygarantizar la igualdad de oportunidades para todas las personas, especialmente para quienes conforman los sectores más vulnerables de la población, como las personas adultas mayores y las personas con discapacidad.
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 1.8 Favorecer la inclusión para atender la diversidad. La educación es un derecho fundamental y unaestrategia para ampliar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. Por lo tanto, al reconocer la diversidad que existe en nuestro país, el sistema
educativo hace efectivo este derecho al ofrecer una educación pertinente e inclusiva.
LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADNueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de mayo de 2011
Capítulo Único
Disposiciones Generales
Artículo 1°. Las disposiciones de la presente Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicanos. Su objeto es reglamentar en lo conducente, el Artículo 1o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanosestableciendo las condiciones en las que el Estado deberá promover, proteger y asegurar el pleno ejercicio de los derechos humanos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad, asegurando su plena inclusión a la sociedad en un marco de respeto, igualdad y equiparación de oportunidades. De manera enunciativa y no limitativa, esta Ley reconoce a las personas con discapacidad sus derechos...
PERIÒDICO
LA ESPERANZA
ESCUELA PARA TODOS
El Derecho a la Educación
La Declaración Universal de los derechos Humanos de 1948 establece que la educación es un derecho humano básico.
El artículo 28 de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 lo reafirma: Los Estados por su parte reconocen el derecho del niño a la educación en condiciones deigualdad de oportunidades.
Declaración de Salamanca, 1994
De acuerdo al Marco Legal y Aplicación de la Normatividad enfocada a la Inclusión Educativa Se requieren escuelas inclusivas que:
• Se adapten a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje de los niños.
• Garanticen una enseñanza de calidad mediante un programa de estudios apropiado, una buena organización escolar, una utilizaciónadecuada de los recursos y una relación con sus comunidades.
En México existe una amplia legislación que compromete al gobierno y a la sociedad al cumplimiento y aplicación de la normatividad, enfocada a la inclusión de grupos en situación
de vulnerabilidad. El objetivo principal en educación es promover su inclusión y permanencia sin discriminación y en igualdad de condiciones, con laobligación de impulsar el desarrollo humano de estos grupos.
Legislación en México
ARTÍCULO. 1º.- Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las capacidades diferentes, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga porobjeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.
En lo relativo a la Educación
ARTÍCULO 3°.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios-, impartirán educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
Ley General deEducación
Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables.
Plan Nacional de Desarrollo 2013–2018
Está obligado a eliminar cualquier tipo de discriminación ygarantizar la igualdad de oportunidades para todas las personas, especialmente para quienes conforman los sectores más vulnerables de la población, como las personas adultas mayores y las personas con discapacidad.
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 1.8 Favorecer la inclusión para atender la diversidad. La educación es un derecho fundamental y unaestrategia para ampliar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. Por lo tanto, al reconocer la diversidad que existe en nuestro país, el sistema
educativo hace efectivo este derecho al ofrecer una educación pertinente e inclusiva.
LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADNueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de mayo de 2011
Capítulo Único
Disposiciones Generales
Artículo 1°. Las disposiciones de la presente Ley son de orden público, de interés social y de observancia general en los Estados Unidos Mexicanos. Su objeto es reglamentar en lo conducente, el Artículo 1o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanosestableciendo las condiciones en las que el Estado deberá promover, proteger y asegurar el pleno ejercicio de los derechos humanos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad, asegurando su plena inclusión a la sociedad en un marco de respeto, igualdad y equiparación de oportunidades. De manera enunciativa y no limitativa, esta Ley reconoce a las personas con discapacidad sus derechos...
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