notas sobre curriculum

NOTAS SOBRE CURRÍCULO Y PLAN DE ESTUDIOS.

El diseño, implementación y evaluación, de un plan de estudios, en educación –sociedad. La escuela centrada en si misma aislada y academicista no es larespuesta para esta relación dinámica. El concepto del currículo es un término poli semántico, que se usa indistintamente para referirse a planes de estudio programas e incluso implementacióndidáctica. En el currículo, se caracterizan los problemas de finalidad, interacción, autoridad. Los currículos tradicionales, como aquellos que hacen un mayor énfasis en la conservación y transmisión de loscontenidos como algo estático y donde las relaciones sociedad - escuela son descuidadas. El currículo no es más que una serie de procedimientos técnicos. En el campo del currículo, podemosdistinguir distintos aspectos.
*El doctrinario *El analítico * La técnica curricular.
Podemos agrupar las definiciones de currículo en cinco rubros:
El currículo como los contenidos de la enseñanza.
Elcurrículo como plan o guía de la actividad escolar.
El currículo entendido como experiencia.
El currículo como sistema.
El currículo como disciplina.
El currículo representa una serie estructuradade experiencias de aprendizaje que en forma intencional son articuladas con una finalidad concreta, el producir los aprendizajes deseados. El currículo esta insertado en un sistema escolar, que esestructurado intencional y persigue siempre una finalidad, está bien puede propugnar al cambio social. Características del trabajo curricular ´´el objetivo de la investigación es descubrir respuestas adeterminados interrogantes a través de la aplicación de los procedimientos científicos.
Hay por lo menos tres determinaciones importantes que hay que tomar en cuenta en el diseño, implementación yevaluación de los planes y programas de estudios.
Marco legal; marco teórico disciplinarios; marco pedagógico.
Restructuración de un plan de estudios
Implementación del plan de estudios.
Evaluación...