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Nuevo sistema de evaluación
Perfil de Ingreso
Para poder afrontar con éxito los retos de los estudios universitarios, un admitido a la Universidad Católica debe haber desarrollado una serie de competencias y adquirido ciertos conocimientos. Este conjunto es evaluado en dos momentos: en La Primera Opción y en las pruebas para admitidos.
En la prueba de La Primera Opción se evalúa las siguientescompetencias:
• Redacción, a dos niveles. A nivel básico, entendida como la capacidad de reconocer el uso adecuado del lenguaje en la comunicación escrita. A nivel complejo, entendida como la capacidad de producir un texto formal cuyas ideas están claramente fundamentadas y articuladas en una estructura lógica, usando correctamente las reglas ortográficas y gramaticales de la lengua escrita.• Lectura, entendida como poder comprender y procesar la información contenida en distintos tipos de textos, especialmente aquellos del campo académico.
• Matemática, entendida como el uso de las matemáticas para solucionar problemas académicos y de la vida cotidiana.
En las pruebas para admitidos se evalúa:
• Conocimientos de Física, para los admitidos a los Estudios GeneralesCiencias.
• Conocimientos de Historia, Lengua y Literatura, para los admitidos a los Estudios Generales Letras.
• Conocimientos de inglés, de nivel básico.
• La aptitud artística de los postulantes a Arte, entendida como la disposición, interés y habilidades que evidencian un potencial suficiente como para emprender y aprovechar la formación plástica.

Descripción de la Prueba de laPrimera Opción
Estructura y tiempos

El orden de las partes de la prueba puede variar.
|Parte objetiva de la prueba |
|Parte |Competencia |Preguntas |Tiempo |
|1 |Lectura|36 |1 hora |
|2 |Redacción |36 |40 minutos |
|3 |Matemática |48 |1 hora, 35 minutos |
|Parte desarrollada de la prueba|
|Para redactar el texto el postulante debe leer una selección de lecturas publicadas en la web |
|4 |Redacción |1 texto de máximo 25 líneas a partir |45 minutos |
| | |de un título que se dará a conoceren| |
| | |el momento de la prueba. | |

Preguntas de Redacción
Son 36 preguntas que evalúan si el postulante puede reconocer el uso correcto de las convenciones, construcción de oraciones y textos. Las preguntas pertenecen a tres niveles:
• Ortografía y Puntuación:reconocer y usar adecuadamente las principales reglas del uso correcto del español escrito.
• Vocabulario y construcción oracional: identificar enunciados adecuados desde el punto de vista léxico y gramatical.
• Contenido y organización lógica de las ideas: reconocer cohesión textual y organización lógica de las ideas.
Preguntas de Lectura
Son 36 preguntas que evalúan tres niveles de lacompetencia lectora:
• Lectura comprensiva: extraer información explícita de los textos.
• Lectura interpretativa: analizar y deducir información explícita e implícita.
• Lectura crítica: evaluar la información explícita e implícita.
Preguntas de Matemática                                        
Las 48 preguntas se agrupan en cuatro grandes temas de la Matemática. Los postulantes...