noticia tecnologica
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Publicado: 16 de noviembre de 2014
Alumnos del Tec desarrollan un guante traductor de señas
Manuel Alejandro Cervantes Jiménez, de noveno semestre de Ingeniería en Mecatrónica (IMT) del Tecnológico de Monterrey en Guadalajara (México), explica que quieren transformar un dispositivo que traduce en audio el abecedario del lenguaje de señas, al que han denominado como Guante Traductor.
Los alumnos buscan evolucionar estedispositivo en algo más funcional y que no sea un solo guante sino dos, uno para cada mano. "Vamos a probarlo con una persona con discapacidad para realmente saber si lo que tenemos es adaptable a lo que necesitan las personas con déficit de audición y de voz", señala Daniel, quien agrega que una persona con esta discapacidad ya vio el guante y le gustó, pero ahora necesitan probarlo en esa personapara identificar áreas de oportunidad.
Los alumnos de mecatrónica comenzaron a desarrollar el guante como parte de su clase de "Microcontroladores avanzados" del semestre Enero-Mayo de 2014. Su profesor Martín Sinsel, del Departamento de Electrónica, los invitó a poner en práctica lo aprendido en clase pero impactando socialmente.
Los estudiantes de la materia se acercaron al Centro deAtención Múltiple (CAM) para identificar las necesidades de su población y de ahí se generó el Guante Traductor del Abecedario del Lenguaje de Señas a Audio.
Álvaro Omar Macías Fernández, también de IMT, explicó que para el desarrollo utilizaron una tarjeta, el Raspberry-PI, que es una computadora que se comunica por Bluetooth al microcontrolador que está en el guante.
Pedro Antonio TrujilloRojas, otro de los alumnos de Mecatrónica que participan en ese trabajo, explicó que este consiste en traducir del alfabeto o lengua de señas a sonido, pero traduciendo letra por letra hasta formar palabras y luego frases.
El proyecto que inició como un una actividad académica, fue presentado en el Congreso del Estado en la jornada Expo Vinculación Tec Jalisco, donde diferentes personas semostraron interesadas con el dispositivo. Hoy se ha transformado en un trabajo profesional para los alumnos, pues como explicaron, les interesa adentrarse en el desarrollo de soluciones tecnológicas para la sociedad. "Lo que buscamos es aplicar lo que sabemos en problemas reales y así ayudar a la gente", señaló el alumno Manuel Alejandro Cervantes Jiménez. (Fuente :ITESM/DICYT)Los ´ticks´ azules de WhatsApp, entre la indignación y el humor
EP/MADRID La aplicación de mensajería instantánea WhatsApp ha incorporado el doble 'check' azul, que permite saber si el destinatario ha leído el mensaje. Los usuarios han empezado a reaccionar en las redes sociales y abundan los 'tuits' cargados de indignación, pero también hay quien se lo toma con humor. Si eres de los que noquieren esta opción en WhatsApp,aquí te damos algunos consejos para evitar los 'ticks' azules.
El doble 'chec'k azul aparece una vez que se actualiza la 'app' a la última versión disponible. Antes sólo aparecía en las notas de voz, pero ahora todos los usuarios podrán saber si se ha leído el mensaje que han enviado o han evitado contestar.
Los usuarios han sido muy críticos con esta nuevaopción de la 'app' y sienten que el doble 'tick' azul les restará privacidad y que es una nueva herramienta de control.
En Twitter, como siempre, se lo han tomado con humor, si bien tampoco entusiasma a los usuarios. Hay hasta quien dice que optará por volver al SMS tradicional y quienes lo señalan como unmotivo de ruptura entre las parejas.
En cualquier caso, la nueva actualización no ha gustadodemasiado a la mayoría y WhatsApp se ha convertido en 'trending topic' en España.
El desarollo de software será la llave para entrar al mundo de la industria 4.0
Producir en masa, pero al mismo tiempo de forma personalizada, según la necesidad de cada cliente. Ese es el reto que se ha planteado la industria 4.0. El término fue acuñado en Alemania para describir a las fábricas del futuro....
Manuel Alejandro Cervantes Jiménez, de noveno semestre de Ingeniería en Mecatrónica (IMT) del Tecnológico de Monterrey en Guadalajara (México), explica que quieren transformar un dispositivo que traduce en audio el abecedario del lenguaje de señas, al que han denominado como Guante Traductor.
Los alumnos buscan evolucionar estedispositivo en algo más funcional y que no sea un solo guante sino dos, uno para cada mano. "Vamos a probarlo con una persona con discapacidad para realmente saber si lo que tenemos es adaptable a lo que necesitan las personas con déficit de audición y de voz", señala Daniel, quien agrega que una persona con esta discapacidad ya vio el guante y le gustó, pero ahora necesitan probarlo en esa personapara identificar áreas de oportunidad.
Los alumnos de mecatrónica comenzaron a desarrollar el guante como parte de su clase de "Microcontroladores avanzados" del semestre Enero-Mayo de 2014. Su profesor Martín Sinsel, del Departamento de Electrónica, los invitó a poner en práctica lo aprendido en clase pero impactando socialmente.
Los estudiantes de la materia se acercaron al Centro deAtención Múltiple (CAM) para identificar las necesidades de su población y de ahí se generó el Guante Traductor del Abecedario del Lenguaje de Señas a Audio.
Álvaro Omar Macías Fernández, también de IMT, explicó que para el desarrollo utilizaron una tarjeta, el Raspberry-PI, que es una computadora que se comunica por Bluetooth al microcontrolador que está en el guante.
Pedro Antonio TrujilloRojas, otro de los alumnos de Mecatrónica que participan en ese trabajo, explicó que este consiste en traducir del alfabeto o lengua de señas a sonido, pero traduciendo letra por letra hasta formar palabras y luego frases.
El proyecto que inició como un una actividad académica, fue presentado en el Congreso del Estado en la jornada Expo Vinculación Tec Jalisco, donde diferentes personas semostraron interesadas con el dispositivo. Hoy se ha transformado en un trabajo profesional para los alumnos, pues como explicaron, les interesa adentrarse en el desarrollo de soluciones tecnológicas para la sociedad. "Lo que buscamos es aplicar lo que sabemos en problemas reales y así ayudar a la gente", señaló el alumno Manuel Alejandro Cervantes Jiménez. (Fuente :ITESM/DICYT)Los ´ticks´ azules de WhatsApp, entre la indignación y el humor
EP/MADRID La aplicación de mensajería instantánea WhatsApp ha incorporado el doble 'check' azul, que permite saber si el destinatario ha leído el mensaje. Los usuarios han empezado a reaccionar en las redes sociales y abundan los 'tuits' cargados de indignación, pero también hay quien se lo toma con humor. Si eres de los que noquieren esta opción en WhatsApp,aquí te damos algunos consejos para evitar los 'ticks' azules.
El doble 'chec'k azul aparece una vez que se actualiza la 'app' a la última versión disponible. Antes sólo aparecía en las notas de voz, pero ahora todos los usuarios podrán saber si se ha leído el mensaje que han enviado o han evitado contestar.
Los usuarios han sido muy críticos con esta nuevaopción de la 'app' y sienten que el doble 'tick' azul les restará privacidad y que es una nueva herramienta de control.
En Twitter, como siempre, se lo han tomado con humor, si bien tampoco entusiasma a los usuarios. Hay hasta quien dice que optará por volver al SMS tradicional y quienes lo señalan como unmotivo de ruptura entre las parejas.
En cualquier caso, la nueva actualización no ha gustadodemasiado a la mayoría y WhatsApp se ha convertido en 'trending topic' en España.
El desarollo de software será la llave para entrar al mundo de la industria 4.0
Producir en masa, pero al mismo tiempo de forma personalizada, según la necesidad de cada cliente. Ese es el reto que se ha planteado la industria 4.0. El término fue acuñado en Alemania para describir a las fábricas del futuro....
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