Noticias Del Imperio Nuevo




FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES


LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA
VI SEMESTRE
AUTOR CONTEMPORANEO
PROFESOR LUCIANO RIVERA


JOHANNA TORRES IZQUIERDO

POPAYÁN
ABRIL
2015

TALLER

¿Cómo se da la conjetura con la que Carlota Amelia adquiere ese saber modal y el saber semántico?
Para empezar el saber semántico lo podemos asociar con el hecho de que Carlota Amelia es un testigodentro del relato y su voz, que a pesar de que encontramos otro narrador, es la voz de ella la que está presente la mayor parte de las veces en el plano del relato, en este plano encontramos entonces, la relación de Carlota Amelia de Noticias del Imperio con Carlota Amelia la testigo real de los hechos, remitiéndonos en diversas ocasiones a documentos históricos Mexicanos y extranjeros, tanto así queCarlota Amelia se compara en varias ocasiones con la historia: “Sólo la historia y yo, Maximiliano, que estamos vivas y locas. Pero a mí se me está acabando la vida.”
Ahora bien, Carlota Amelia se remite a los recuerdos: y estos recuerdos nos llevan a hilarlos a la afirmación de que Carlota Amelia es testigo de los hechos históricos que logran construir ese saber semántico que la forma a ellacomo sujeto.
“Y el otro día me asomé a la ventana y me enteré que se había muerto el siglo y que se había muerto el Imperio Austrohúngaro y que se había muerto con un millón de hombres en el Valle del Somme.”
“Si supieras, Max, qué terror me dio la primera vez, cuando vi todas esas páginas en blanco, cuando me di cuenta que si no encontraba mis recuerdos tendría que inventarlos”
Sin embargo estesaber semántico de Carlota Amelia, se discrimina a menudo, no solo con el hecho de ser testigo, sino que además encontramos otros elementos que la ubican dentro de este saber semántico como el estrato social al que pertece y que vivamente manifiesta en su resistencia a aceptar que ya no es una emperatriz:
“Yo soy María Carlota de Bélgica, Emperatriz de México y de América. Yo soy Carlota Amelia,prima de la Reina de Inglaterra, Gran Maestre de la Cruz de San Carlos y Virreina de las Provincias del Lambadovéneto acogidas por la piedad y la clemencia austríacas bajo las alas del águila bicéfala de la casa de Habsburgo.”(…). Vemos entonces cómo estos títulos señalan su estatus social e importancia que ella da al nombrarlos además de conformar la presentación de la Emperatriz.
Ahora bien,esta lista constituye una afirmación del sujeto, lo que ella hablará o narrará como miembro de la realeza europea, esta afirmación de “Carlota Amelia” como sujeto apunta a una recuperación histórica de la posición real y de las posiciones de ella como Emperatriz de México, por eso desde el comienzo de la narración la presencia del sujeto está fuertemente marcado y contrasta con “Carlota Amelia”, lapersona histórica.
Otro elemento que nos remite al saber semántico de Carlota Amelia es su crianza, pues fue una niña, adolescente y mujer enfocada con lógica masculina, para ascender en el poder y como dirigente, según la enseñanza recibida por parte de su padre:
“Entonces mi querido Max, cuando yo era la niña de los cabellos castaños y mi cama era un nido blanco alfombrado con nieve tibia dondemi madre Luisa María humedecía sus labios, mi prima Victoria que tanto se asombro de que o me supiera de memoria los nombres de todos los reyes de Inglaterra desde Haroldo hasta su tío Guillermo Cuarto, en premio a mi aplicación me regalo una casa de muñecas y cuando la casa llego a Bruselas mi papa Leopich como yo le decía me llamó, me la mostró, me volvió a sentar en sus piernas, pasó su manopor mi frente y al igual que le había dicho a su sobrina Victoria la Reina de Inglaterra, me dijo que cada noche de cada día mi conciencia, así como mi casa de muñecas, debía estar inmaculada.”
Esta lógica masculina dentro de un retrato femenino nos hace pensar incluso que la archiduquesa tenía un carácter más fuerte que su esposo Maximiliano.
Así, Carlota Amelia adquiere este saber semántico, a...