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La inversión privada de 2,6% en innovación no es suficiente

La competitividad en América Latina parece en aprietos. Eso es lo que demuestra el último informe sobre la materia que presentó el Foro Económico Mundial. En el estudio, la región se raja en personal calificado, en inversión en investigación, innovación y desarrollo.
Colombia no es la excepción y obtuvo resultados bastante bajos enel informe en este aspecto. Según el Foro Económico Mundial la inversión que se hace en innovación es de apenas 0,2% del PIB, mientras en otras naciones como Argentina y Brasil, este porcentaje pasa claramente el 0,5%, y el promedio de países de la Ocde es de 2,5%.

El estudio señala que la inversión de las empresas colombianas en innovación es de 2,6% de sus ventas (el promedio de los paíseslatinos es de 2,5%), aunque el dinero que ponen las firmas en investigación y lograr desarrollos tecnológicos no supera 0,2% de sus ventas, mientras en Chile, este porcentaje llega a 1,2%, y en Brasil es de 0,6%.

Estas inversiones en investigación y desarrollo son aún más bajas si se comparan con los países desarrollados, en los cuales las empresas invierten en promedio 3,7% de sus ventas eninnovación, y en Suecia, por ejemplo, las compañías destinan 4,5% de sus ingresos a investigación y nuevos desarrollos.

De acuerdo con el director del Centro de pensamiento en estrategias competitivas de la Universidad del Rosario, Saúl Pineda, estas deficiencias se deben principalmente a la baja inversión de las empresas en innovación, comparada con la inversión total que se hace en este campo.“Cuando uno mira los países de la Ocde, la inversión en innovación la hacen 70% las empresas, y 30% el Estado. En Colombia, lamentablemente, esta proporción está invertida, lo que hace muy difícil que se pueda avanzar en materia de innovación, investigación y desarrollo tecnológico”, explicó. Más tomates a la educación. A este ‘jalón de orejas’ a los empresarios, se le suma el pobre desempeño deColombia en educación, pues los resultados de las pruebas Pisa y la calificación del nivel del sistema educativo dejaron mucho que desear.
Al respecto de este tema, el estudio resalta que las calificaciones de los estudiantes colombianos en las pruebas Pisa fueron de las peores de la región en ciencias y matemáticas, bastante más mal que el promedio regional, y señala que la calificación generaldel sistema educativo es de 3,4 sobre siete puntos, ubicándolo en el puesto noventa entre 140 países.

Estos problemas en la educación se deben, de acuerdo con los expertos, a la falta de recursos para el sector. Como lo explicó el director de Fedesarrollo, Leonardo Villar, en el foro que la entidad y la Universidad de los Andes organizaron para discutir las recomendaciones de la Ocde para elpaís, la inversión per cápita en educación de Colombia es la tercera parte de lo que es en un país miembro del “club de las buenas prácticas”.

Al igual que Villar, el profesor de la Universidad de los Andes Guillermo Perry expresó que en el país se han hecho avances importantes con programas como ‘Todos a Aprender’ o la iniciativa de las 10.000 becas para los mejores estudiantes, pero que no se hapodido hacer mucho por el mejoramiento de la calidad de los docentes por la falta de recursos para este fin.

Estos dineros faltantes para inversiones en materia de educación podrían liberarse del presupuesto de defensa en caso de que haya un proceso de paz, de acuerdo con el vicerrector académico de la Universidad Autónoma, Luis Carlos Guzmán. “La inversión en educación es baja, pero hay quecomparar la inversión en ejército. Si uno hace la correlación, el gasto per cápita en defensa es muy alto. Si se llega al éxito en el proceso de paz, va a haber recursos que se podrían liberar del sector defensa para la inversión social. No hay buena educación, porque hay muchas personas marginadas por ingreso, que no tienen cómo mandar a sus hijos al colegio y a ellos hay que llegar con más...