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ÍNDICE

MÓDULO: IF i AMSR 2
1. Describe algunas necesidades biológicas, cognitivas y sociales que de no ser satisfechas, pueden provocar una situación de riesgo para los/as menores. 2
2. Por grupos, profundizar en los distintos tipos de maltratamiento. Cada grupo un maltratamiento. Buscar video. Poner el enlace y el título. 3
3. Sobre los factores de riesgo: nombra 3 factoresindividuales de los padres, del niño/a, familiares, socioculturales. 4
4. La detección del maltratamiento: nombra cinco indicadores físicos, comportamentales, y familiares que sean indicios de maltratamiento, diciendo la posible causa de cada uno. 6
5. Bibliografía 8


MÓDULO: IF i AMSR

Título: El Maltrato Infantil
1. Describe algunas necesidades biológicas, cognitivas y sociales que de no sersatisfechas, pueden provocar una situación de riesgo para los/as menores.

Las necesidades biológicas garantizan el desarrollo físico a través de la alimentación, el sueño, la higiene, la actividad física y en definitiva el cuidado de la salud.
Necesidades biológicas:
Una alimentación equilibrada y adecuada al desarrollo del menor o la menor.
Una correcta higiene (tanto corporal como en lavestimenta).
Un completo bienestar tanto físico, mental y social.
Una vivienda adecuada.
Una rutina de sueño correcta.
Proporcionarle una actividad física correcta (juegos y ejercicios).
Protección ante posibles riesgos reales (accidentes domésticos, castigos físicos, etc.)
Las necesidades cognitivas facilitan el reconocimiento del entorno y los mecanismos de comunicación que se consiguen através de la comprensión de la realidad física y social, estimulación sensorial y explotación del entorno.
Necesidades cognitivas:
Estimulación sensorial, del lenguaje, de su motricidad, etc.
Favorecer la exploración física y social del niño o la niña para conocer su cuerpo y su entorno más inmediato.
Las necesidades sociales facilitan la expresión y comprensión de los sentimientos, lasconductas de relación e interacción entre los otros.
Necesidades sociales:
Favorecer los lazos afectivos.
Desarrollar las habilidades sociales.
Aprendizaje de normas.
Favorecer una seguridad emocional.
Proporcionarle una red de relaciones sociales, principalmente entre sus iguales.
Favorecer el progreso de su autonomía.

2. Por grupos, profundizar en los distintos tipos de maltratamiento.Cada grupo un maltratamiento. Buscar video. Poner el enlace y el título.

El maltrato infantil es uno de los problemas más comunes que se dan en la sociedad y que influye en la vida del infante y de las personas que lo rodean, aunque a veces no somos conscientes de la frecuencia en la que se da este problema.
Existen muchos tipos de maltrato: físico, negligencia o abandono, emocional opsicológico, abuso sexual, explotación laboral e inducción a la mendicidad.
Nosotras vamos profundizar en el siguiente tipo de maltrato infantil:
El maltratamiento emocional o psicológico infantil.
Este tipo de maltrato se trata de transmitir sentimientos negativos a la persona afectada, que con el paso del tiempo deteriorará su autoestima y su imagen personal.
Estos sentimientos negativos pueden serhumillaciones, insultos, indiferencia, etc., en definitiva, un trato vejatorio y descalificador.
"No es necesario que haya moretones o fracturas de huesos para hablar de maltrato; de hecho, el maltrato psicológico es una de las formas más comunes de abuso en los menores de edad y uno de los más difíciles de identificar y de prevenir”. Último informe de la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP,por su sigla en inglés).
“El maltrato psicológico en la niñez puede dejar cicatrices imposibles de borrar y generar graves problemas emocionales, de desarrollo y de comportamiento”. Revista Pediatrics.
Nosotros como futuros educadores/as debemos reconocer los signos o síntomas que pueden aparecer en un niño/a que sufre este tipo de maltrato;
Parecer perturbado o asustado.
Evitar el...