Novela "El Lupanar"

Resumen de la novela “El Lupanar”

Esta novela se desarrolla en un ambiente “pueblerino” según palabras del autor. ¿Y es que debe entenderse este concepto como pueblo-aldea con avisos de ciudad? A lo mejor sí y bueno pues con eso contamos y con eso vamos a transitar en esta crónica.

El Lupanar, “noble edificio”, que asiló a las autoridades de educación de la región, quienes encargados deregir los destinos de la enseñanza de aquella geografía y llenos de poder (el poder corrompe, según filosofía de pueblo) vio y vivió momentos de vergüenza para profesionales de educación, ¡claro!, según criterio del autor desde su punto de vista y desde la verdadera dimensión de los hechos, y he ahí el pecado de quien alcanza títulos y encamina su formación a la ostentación de poder como tributo asu empeño.

El Lupanar está descrito en un lenguaje literario con mezcla de chusco y socarrón, atrevido a veces, con tono fuerte y burlesco en otras y a menudo con mofa y sátira; pero en fin, un estilo muy propio que emplea el autor y que hace de la novela un interesante documento que por su forma y por su fondo conduce a leerlo y releer también, porque hay momentos que dan deseo de devorar yrumiar luego a fin de degustar el sabor que los condimentos del estilo de este autor han puesto en la prosa.

Con esta novela se desviste un santo escondido tras una mole de poder que al amparo de esa envestidura creyó, con firmeza de corrupto-convicto, nadie lo descubriría y si lo lograba, aquél tampoco tendría la osadía de denunciar su actuar ni de encararle por sus acciones.

¡Cuánto daño ycuánta maldad encierra el actuar lleno de descaro, de deslealtad de aquel vulgar y bizarro bicho que instruido para educar no entiende, ni por asomo, qué y cómo es educar!

Y es que llegar a una posición de jefatura, quizá no por mérito, tal vez por compadrazgo y entiéndase que este apalancamiento está dado por otra razón muy diferente de merecer, lleva a aquel sujeto a interpretar, de la forma másequivocada, su papel de orientar, según el más modesto entender del común denominador de los mortales terrícolas, y más bien crea un ambiente de caos, de desorden, de indisciplina, de cultura soez y malévola y la transfiere a todos y todas los que están a su lado.

Aquí emito un criterio muy personal y digo que quizá para darle más forma y más argumento a la obra, el autor, pondera los hechosy los lleva a los extremos, describe un personaje que a fuerza del poder conferido, subordina a sus deseos carnales a cuanta dama conoce pero sucumbe ante Zulay, una puta barata, muy barata, con clientes múltiples y ventas de a montón que le subyuga, lo deja postrado de placer, de amor y de encanto. Parece un asunto poco probable.

Bueno, pues así las cosas, la novela discurre por un ambiente yun momento nada halagüeño para educadores y educación. Nos muestras “comandantes” (como los llama el autor) con doble moral, a veces con deseos de denunciar (pero con una tibia decisión) y otras veces incurren en un silencio permisible hasta el más no poder con lo que, desde luego, alcahuetean y aplauden al jefe mayor y su comportamiento.

¡Ah, la MUDE!, si la organización más sólida y de mayorconvicción que procura imponer su criterio basado en el principio de asociación con interés de resguardar los derechos de los trabajadores y hacer prevalecer las libertades de sus agremiados. ¿Cuánto protagonismo conferido por el autor?, si, la MUDE juega un papel de nadie, su actuar es ridículo si se quiere, no hace y no sirve, no ayuda, no piensa, no vive en aquella realidad, solo es nada.
Sereúne a qué?, trabaja para quién?, acuerda qué? en realidad qué es?. Propone, analiza, discute ¿y?. De acuerdo con el criterio esbozado en la obra esa organización tuvo una existencia extendida en el tiempo pero diluida en su accionar. La MUDE (maestros unidos democráticos) es un remedo de fiscalización, es un remedo de protesta, es poco lo que puede hacer, primero porque no es nada y...