Noveno 1

Páginas: 2 (416 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2015

En la lista de chequeo fecha de hoy 06/04/2015, y en evidencia, consultas



A) Realiza la tabla en la carpeta de evidencia
B) Realiza la práctica de consulta (tener en cuenta que esta consulta laestán realizando con una sola tabla, se puede realizar con mas)
C) Pasa a Access, guardan en su memoria y envían al correo el ejercicio (tecnología.98@hotmail.com)
D) Entregar la evidencia en físicoy practico
INSTITUTO DE COMPUTACION

1. Cree una base de datos nueva con el nombre: “Instituto Microchip”
2. Cree la siguiente tabla:
Tabla: Estudiante
Campo
Tipo
Tamaño/Formato
ObservacionesMatrícula
Autonumérico

Clave Principal
Apellidos
Texto
25

Nombres
Texto
25

Sexo
Texto
1

Edad
Número
Byte

Curso
Texto
14


3. Agregue datos a la tabla de acuerdo a la siguiente información:
MatrículaNombre Completo
Sexo
Edad
Curso
1
Amalia María Fernández Torres
F
16
Access
2
Rosario Lucía Céspedes Martínez
F
15
Word
3
Carmen Zavaleta Arauca
F
16
Windows
4
Rocío María Ferrer Lima
F
17
Word
5
AntonioMartín Perales Lizarazu
M
16
Windows
6
Bernardo Martín Carmona Montalván
M
17
Access
7
Luis Alberto Perales Lizarazu
M
15
Word
8
Daniel Cardona Román
M
20
Access
9
Ana Perales Lizárraga
F
16
Windows10
Jorge Luis Choque Chambi
M
21
Access
11
Pedro Martín Rojas Pérez
M
16
Windows
12
Juan Carlos Perales Lizarazu
M
14
Access
13
Gilberto Farfán Morales
M
18
Word
14
Yolanda María Reyes Copa
F
15Windows
*Añada 10 registros más

Para realizar las consultas con criterios que le piden en el siguiente ejercicio, observa los ejemplos planteados en el link que se encuentra en plataforma

4. Realice lassiguientes consultas:
Mostrar los alumnos cuyos nombres empiezan con la A.
Mostrar los alumnos cuyos nombres terminan con la palabra María.
Mostrar los alumnos cuyos nombres empiezan de la letra A a laD.
Mostrar los alumnos cuyos nombres incluyan la secuencia de letras “ar”.
Mostrar los alumnos cuyo primer apellido empieza con Perales y el segundo empiece por “Lazar”.
Mostrar los apellidos que...
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