NOVIAZGO







































































Psicología del pensamiento 2011

CAPÍTULO
2:
PSICOLOGÍA
DEL
RAZONAMIENTO

1. INTRODUCCIÓN
El razonamiento es un proceso cognitivo básico, por medio del cual, utilizamos y aplicamos nuestro
conocimiento. Sin la posibilidad de hacer inferencias, el sistema de procesamiento humano, se vería
obligado a depender de unconocimiento específico y puntual para cada una de las situaciones con las
que se encuentra.
El razonamiento permite pasar de una información a otra, ya que, a partir del conocimiento sobre uno o
más enunciados relacionados, podemos derivar otro enunciado o alcanzar una conclusión.
Ejemplo: un compañero de trabajo nos comenta que su hijo de 8 años es más alto que su
sobrino de 9, pero más bajo que suhija de 7, se pueden realizar varias inferencias, y no todas
las inferencias serán iguales:
- Inferencias deductivas: se pasa de una información a otra sin ir más allá de lo expresado en los
enunciados “Su hija de 7 años es la más alta de los tres”
- Inferencias inductivas: se va más allá de lo expresado en los enunciados “Su sobrino es muy
bajito”
Premisas: enunciados a partir de loscuales razonamos.
Conclusión: enunciado que se deriva de las premisas.
Argumento: conjunto formado por las premisas y la conclusión.

2. LÓGICA Y RAZONAMIENTO
Razonamiento deductivo: se parte de unas premisas para alcanzar una conclusión que se siga
necesariamente de las mismas. Procesamiento arriba-abajo.
Razonamiento inductivo: se alcanza una conclusión que se encuentra más o menos apoyada porlas
premisas. Procesamiento abajo-arriba.
Skyrms, considera ésta distinción equívoca, y piensa que la diferenciación entre los 2 tipos de
argumentos se determina por las definiciones de validez deductiva y de fuerza inductiva. Sostiene que:
- Un argumento deductivo es válido, sólo si es imposible que su conclusión sea falsa mientras
que sus premisas son verdaderas (concepto de validez).
Unargumento inductivo es fuerte, sólo si es improbable que su conclusión sea falsa cuando
sus premisas son verdaderas (concepto de probabilidad).
El conjunto de inferencias (deductivas e inductivas): transición entre una o más proposiciones, en la
que las premisas aportan una información, para poder alcanzar una conclusión.
Las conclusiones deductivas son tautológicas, es decir, la verdad de laspremisas garantiza la verdad de
las conclusiones.
Las conclusiones inductivas son probabilísticas, es decir, las conclusiones solo presentan un grado de
probabilidad determinado.
-

A) EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
El estudio de la deducción se centra en el análisis de los principios del razonamiento que son
independientes del contenido sobre el que se razona, y que permiten alcanzar unrazonamiento
formalmente válido.
Desde Aristóteles, la deducción era el estudio de las conexiones entre proposiciones.
Proposición: Enunciado en el que se afirma o se niega algo, y en el que se establece una relación
entre sujeto y predicado “Todos los A son B”.
Análisis de la deducción: Centrado en el establecimiento de las conexiones encadenadas de un
silogismo o grupo de silogismos por mediode la cópula “es”. Silogismo: argumento en el que la







































































Psicología del pensamiento 2011

CAPÍTULO
2:
PSICOLOGÍA
DEL
RAZONAMIENTO

conclusión establece una nueva conexión entre proposiciones, a través de un término medio: “Todos
los A son B, todos los B son C, luego todos los A son C”, B es el término medio que permite laconexión entre A y C.
Frege,(finales del XIX),considera que las proposiciones pueden tratarse como funciones matemáticas,
y desarrolla un marco de análisis más flexible y potente que la silogística aristotélica.
Whitehead y Russell (principios del XX), desarrollan el cálculo de predicados, y amplían el análisis de
las proposiciones a otras formas relacionales que no sean sólo la cópula “es”....