NOVIEMBRE
Práctico evaluable
1. Surge en la década de 1940 en la ciudad de Palo Alto, en las afueras de San Francisco, Estados
Unidos.
2. Nos parece importante la concepción básica de la comunicación, llamada Modelo Orquestal de
comunicación, ya que propone que esta sea considerada como un fenómeno social, producto de la interacción de sujetos concientes de su ejecución. Quiere decir que cada persona se expresa de
distinta forma, se comunica de distinta forma, ya sea por lo que sea.pero todos y cada uno de ellos
sigue una configuración general a la hora de comunicarse.
3.
Corrientes funcionalistas
Estudia...
Características
generales
Escuela de Palo Alto
los efectos de los medios masivos
de comunicación en la
sociedad. la acción social en el contexto
del mundo de la vida (mundo
cotidiano)
● Sociedad entendida como un
organismo homogéneo, y a la vez
heterogéneo con integrantes
anónimos careciente de
estructura organizativa.
● comportamientos de las personas
pueden ser totalmente
manipulados.
Luego existencia de líderes de
opinión que influyen en la
formación de la opinión pública.
● Estudio de los elementos de la comunicación ( emisor receptor,
mensaje, codificador,canal, fuente
etc.)
● Puntos de
perspectiva:interaccionismo
simbólico, fenomenología,
etnometodología.
● “La comunicación no puede
no existir”
● No tiene espacio físico
● Trastornos psíquicos
considerados perturbaciones
de la comunicación del
individuo.
● Institucionalización de las
fachadas
● Teoría psicológica de la acción
●Teoría de la bala (Procesos
asimétricos, comunicación
intencionada)
● Teoría de la intermediación
● Teoria de comunicación de dos
niveles
● Teoría Funcionalista de los
medios
● Hipótesis de los usos y
gratificaciones
● Modelo Orquestal de
Comunicación
● Doble vínculo de Bateson
● Concepto de cismogénesis
(simétrica y complementaria)
● concepto de espíritu y
proceso mental
●lenguaje terapéutico
paradójico de Jackson
● Kinésica
● proxémica
● noción de distancia
● Espacios de organización fija
y semifija
● Concepto de self
Principales hipótesis,
conceptos, disciplinas
Pensadores
Lasswell, Shannon, Lazarsfeld,
Merton, Berelson, Bradsaw.
Bateson, Birdshistell, Hall,
Goffman y Watzlawick En La película se demuestra la presencia de los self que goffman explica, en la escena que Alfredo
y Lucia comparten cuando aún están en la universidad. El profesor y el resto del curso esta abajo del
escenario y ellos están interpretando una escena sobre el escenario. El profesor no considera la
actuación de Alfredo muy creíble y hace una pregunta muy personal a alfredo. Este, debido a la presión que siente, decide no revelar su verdadera historia y contar una falsa. El self o la mascarilla es el
resultado de la interacción entre alfredo y el profesor.
4.
Watzlawick considera que no es posible no comunicarse ya que ellos consideran que toda
conducta es comunicación, y no hay nada que sea contrario a las conductas. No existen las no
conductas, siempre se adopta una conducta o comportamiento frente a una situación.
Conducta verbal:
Conducta tonal: Conducta postural:
Conducta contextual
5.
Propone que la comunicación sea considerada como un fenómeno social, producto de la
interacción de sujetos concientes de su ejecución. Quiere decir que cada persona se expresa de
distinta forma, se comunica de distinta forma, ya sea por lo que sea. Pero todos y cada uno de ellos sigue una configuración general a la hora de comunicarse. A esto se refiere cuando hablan
de lo comunicativo en términos de códigos.
Ejemplo: El idioma, la coherencia, la cohesión son determinantes a la hora de expresarse.
6. Kinésica o lenguaje corporal: Disciplina que entiende los signos gestuales. Incluye la comprensión
de cómo esta constituido el código de interacción social.
Estudia el significado expresivo, apelativo ...
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