Nsakmxl.M
Páginas: 16 (3942 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
TEMATICA: Evolución de la relación del niño con la familia
SOCIEDAD DEL SIGLO XXI; Nuevos paradigmas de familia y nuevas funciones de las instituciones de desarrollo social.
Enriqueta Fernández Fernández
Instituto de Desarrollo Humano Chiapas
RESUMEN.
El articulo plantea la crisis que la sociedad del siglo XXI presenta en todas sus Instituciones económico-sociales diferentesperspectivas o enfoques de esta nueva estructura social; una nueva estructura social diversa en ideologías, familiarizada con las tecnologías y vinculada a los sectores más dinámicos de la economía, esta sociedad del nuevo milenio como sociedad de la información y del conocimiento plantea nuevos paradigmas de familia, y por ende las funciones que la sociedad demanda a las instituciones es diversay con mayor énfasis en el capital humano.
Introducción
Los análisis críticos a las estructuras sociales han repercutido en la diversas reformas realizadas, sin embargo, en el nuevo milenio la crisis en las Instituciones de asistencia y desarrollo social, se presenta no en forma aislada, sino como un conjunto de demandas de la estructura social; existe crisis en el mercado de trabajo, enel sistema administrativo, en el sistema Jurídico , en la familia, en las instituciones sociales, políticas, religiosas, en la jerarquía de valores, en las ideologías y la lista seria interminable.
No únicamente estamos viviendo crisis en el modelo de desarrollo y de asistencia social, sino en la aparición de nuevas formas de organización social, cultural, económica y política; nos hablaentonces de un desarrollo humano, con teorías, hipótesis y paradigmas sustentadas en el capital humano, donde los conocimientos y por ende la educación como concepto global se convierte en el detonante de esta sociedad del nuevo milenio.
La crisis actual por lo tanto, no proviene de la deficiente forma en que las Instituciones gubernamentales o no gubernamentales cumplen con los objetivossociales que tiene asignados sino lo más grave, ¿cuales son esas funciones que las Instituciones del siglo XXI deben de cumplir para responder a esa nueva demanda social?
Un aspecto a considerar, seria quienes son los participes que demandan este cambio, anteriormente, los críticos se encontraban entre los intelectuales, los investigadores, los académicos, actualmente, se encuentran en la sociedad,en esa sociedad civil, en esa sociedad globalizadora; una nueva sociedad, una sociedad más participativa, una sociedad que presenta nuevas formas de organización social, económica, política y cultural y que ha sido denominada como; ¨”sociedad de la información”, “sociedad poscapitalista”. “sociedad posindustrial”, “nueva edad media”, “tercera ola”, “sociedad del conocimiento”. Sin embargo más alláde las denominaciones actuales, con las cuales diversos autores tales como: Peter Drucker[1], ó Alvin Toffer[2] han planteado diferentes perspectivas o enfoques de esta nueva estructura social; una nueva estructura social diversa en ideologías, familiarizada con las tecnologías y vinculada a los sectores más dinámicos de la economía.
Hablamos pues, de una sociedad del conocimiento, de unasociedad de la información, de una sociedad que ha dejado atrás los paradigmas obsoletos del siglo XX y plantea una nueva forma de desarrollo humano, con una sociedad educadora que propone un nuevo concepto de la realidad considerándola como un proceso en la vida, para la vida y durante toda la vida.
Culturas transformadoras de las sociedades del siglo XXI
El desarrollo económico, social ypolítico están vinculados con el desarrollo cultural; los cambios culturales se refieren tanto a los valores, los hábitos, y las pautas de conducta que se ponen en practica en una sociedad, así como al proceso por el cual dichos contenidos son elaborados. Los procesos de sociabilizaciòn pueden ser analizados por los cambios en los procesos productivos y en las relaciones sociales de esta...
SOCIEDAD DEL SIGLO XXI; Nuevos paradigmas de familia y nuevas funciones de las instituciones de desarrollo social.
Enriqueta Fernández Fernández
Instituto de Desarrollo Humano Chiapas
RESUMEN.
El articulo plantea la crisis que la sociedad del siglo XXI presenta en todas sus Instituciones económico-sociales diferentesperspectivas o enfoques de esta nueva estructura social; una nueva estructura social diversa en ideologías, familiarizada con las tecnologías y vinculada a los sectores más dinámicos de la economía, esta sociedad del nuevo milenio como sociedad de la información y del conocimiento plantea nuevos paradigmas de familia, y por ende las funciones que la sociedad demanda a las instituciones es diversay con mayor énfasis en el capital humano.
Introducción
Los análisis críticos a las estructuras sociales han repercutido en la diversas reformas realizadas, sin embargo, en el nuevo milenio la crisis en las Instituciones de asistencia y desarrollo social, se presenta no en forma aislada, sino como un conjunto de demandas de la estructura social; existe crisis en el mercado de trabajo, enel sistema administrativo, en el sistema Jurídico , en la familia, en las instituciones sociales, políticas, religiosas, en la jerarquía de valores, en las ideologías y la lista seria interminable.
No únicamente estamos viviendo crisis en el modelo de desarrollo y de asistencia social, sino en la aparición de nuevas formas de organización social, cultural, económica y política; nos hablaentonces de un desarrollo humano, con teorías, hipótesis y paradigmas sustentadas en el capital humano, donde los conocimientos y por ende la educación como concepto global se convierte en el detonante de esta sociedad del nuevo milenio.
La crisis actual por lo tanto, no proviene de la deficiente forma en que las Instituciones gubernamentales o no gubernamentales cumplen con los objetivossociales que tiene asignados sino lo más grave, ¿cuales son esas funciones que las Instituciones del siglo XXI deben de cumplir para responder a esa nueva demanda social?
Un aspecto a considerar, seria quienes son los participes que demandan este cambio, anteriormente, los críticos se encontraban entre los intelectuales, los investigadores, los académicos, actualmente, se encuentran en la sociedad,en esa sociedad civil, en esa sociedad globalizadora; una nueva sociedad, una sociedad más participativa, una sociedad que presenta nuevas formas de organización social, económica, política y cultural y que ha sido denominada como; ¨”sociedad de la información”, “sociedad poscapitalista”. “sociedad posindustrial”, “nueva edad media”, “tercera ola”, “sociedad del conocimiento”. Sin embargo más alláde las denominaciones actuales, con las cuales diversos autores tales como: Peter Drucker[1], ó Alvin Toffer[2] han planteado diferentes perspectivas o enfoques de esta nueva estructura social; una nueva estructura social diversa en ideologías, familiarizada con las tecnologías y vinculada a los sectores más dinámicos de la economía.
Hablamos pues, de una sociedad del conocimiento, de unasociedad de la información, de una sociedad que ha dejado atrás los paradigmas obsoletos del siglo XX y plantea una nueva forma de desarrollo humano, con una sociedad educadora que propone un nuevo concepto de la realidad considerándola como un proceso en la vida, para la vida y durante toda la vida.
Culturas transformadoras de las sociedades del siglo XXI
El desarrollo económico, social ypolítico están vinculados con el desarrollo cultural; los cambios culturales se refieren tanto a los valores, los hábitos, y las pautas de conducta que se ponen en practica en una sociedad, así como al proceso por el cual dichos contenidos son elaborados. Los procesos de sociabilizaciòn pueden ser analizados por los cambios en los procesos productivos y en las relaciones sociales de esta...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.