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Páginas: 3 (575 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2013
Actividades Áulicas
Actividad Aulica n° 1:
Tema: Nociones básicas de manejo de teclado
1. Leer Págs. 92 a 97 y realizar un resumen
2. ¿Para qué sirve el teclado?
3. ¿Cómo podemos clasificarel teclado?
4. ¿Qué medidas debemos tomar para cuidar el teclado?
5. Enunciar 5 ejemplos de cada tipo de tecla, excepto el especial con 10.
Actividad Áulica n° 2:
Tema: encendido yapagado de los equipos
1. Teniendo en cuenta el marco teorico de las págs. 296 y 297 y la experiencia personal en el manejo de los equipos; ¿Cómo realizarias un correcto encendido y apagado de los mismos?Explicar paso a paso sin omitir ninguna secuencia lógica.
Actividad Áulica n° 3:
Tema: Rutina de grabación con distintos tipos de software y dispositivos de almacenamiento
1. Realizar unresumen de pags. 32 y 33.
2. Explicar realizando un cuadro las diferencias que existen entre discos ópticos y magnéticos.
3. Elegir Un disco magnético y un óptico y explicar paso a paso como procedespara su grabación.
Actividad Aulica N° 1
La idea de escribir a máquina surgió a fines del siglo XVII; En el año 1714 fue llevada a la práctica por Henry Mill, un ingeniero quien obtuvo lapatente de la invención de una máquina que permitía imprimir letras separadas lo cual fue de gran utilidad para las oficinas. Mill No pudo perfeccionar su máquina por lo tanto la primera máquina deimprimir comercial se debe al impresor Christopher Latham Shoks. En ninguna máquina de escribir las letras están colocadas al azar sino las que más se usan están ubicadas en la zona de más rápido acceso.Cada fabricante obtuvo un resultado diferente por lo cual llegaron a existir tantos teclados diferentes como modelos de máquinas, así surgió la clase mundial a la cual se debía ajustar la ubicación delas letras en los teclados las maquinas del mundo, esta clase mundial responde a las necesidades del idioma inglés, si bien el teclado de la computadora es más completo que el de una máquina de...
Actividad Aulica n° 1:
Tema: Nociones básicas de manejo de teclado
1. Leer Págs. 92 a 97 y realizar un resumen
2. ¿Para qué sirve el teclado?
3. ¿Cómo podemos clasificarel teclado?
4. ¿Qué medidas debemos tomar para cuidar el teclado?
5. Enunciar 5 ejemplos de cada tipo de tecla, excepto el especial con 10.
Actividad Áulica n° 2:
Tema: encendido yapagado de los equipos
1. Teniendo en cuenta el marco teorico de las págs. 296 y 297 y la experiencia personal en el manejo de los equipos; ¿Cómo realizarias un correcto encendido y apagado de los mismos?Explicar paso a paso sin omitir ninguna secuencia lógica.
Actividad Áulica n° 3:
Tema: Rutina de grabación con distintos tipos de software y dispositivos de almacenamiento
1. Realizar unresumen de pags. 32 y 33.
2. Explicar realizando un cuadro las diferencias que existen entre discos ópticos y magnéticos.
3. Elegir Un disco magnético y un óptico y explicar paso a paso como procedespara su grabación.
Actividad Aulica N° 1
La idea de escribir a máquina surgió a fines del siglo XVII; En el año 1714 fue llevada a la práctica por Henry Mill, un ingeniero quien obtuvo lapatente de la invención de una máquina que permitía imprimir letras separadas lo cual fue de gran utilidad para las oficinas. Mill No pudo perfeccionar su máquina por lo tanto la primera máquina deimprimir comercial se debe al impresor Christopher Latham Shoks. En ninguna máquina de escribir las letras están colocadas al azar sino las que más se usan están ubicadas en la zona de más rápido acceso.Cada fabricante obtuvo un resultado diferente por lo cual llegaron a existir tantos teclados diferentes como modelos de máquinas, así surgió la clase mundial a la cual se debía ajustar la ubicación delas letras en los teclados las maquinas del mundo, esta clase mundial responde a las necesidades del idioma inglés, si bien el teclado de la computadora es más completo que el de una máquina de...
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