nuce



CARRERA
ESPECIALIDAD
ASIGNATURA
CODIGO
NIVEL
SEMESTRE
CREDITOS (TEO-EJER-LAB)
PRE REQUISITO
HORARIO
SALA
GEOLOGÍA
GEOLOGIA
BIOLOGÍA
GEO3102
PRIMERO
301
2-0-2
INGRESO
1720 a1905h


OBJETIVOS

1. Introducir al concepto de ser vivo, con énfasis en los principios que sustentan la diversidad y clasificación de los organismos.
2. Reconocer las propiedades de la vida y sucomplejidad de organización y función a través del estudio de características generales de los seres vivos y sus grupos de clasificación.
3. Conocer teorías respecto al origen de la vida en la tierray la evolución de los organismos vivos.
4. Establecer las relaciones entre las estructuras y las funciones en los seres vivos.
5. Establecer relaciones de nombre y clasificación de los organismosvivos asociando rasgos distintivos a cada reino.


UNIDADES

CLASES

1. El concepto de vida
2. Organización de la materia
3. Niveles de organización de las formas de vida.
4. Evolución
5.Formas de vida vegetal
6. Formas de vida animal
7. Taxonomía y Sistemática filogenético
a. Conceptos
b. Métodos de filogenia
c. Aplicaciones
8. Ecología
a. Conceptos
b. Organización
c. Evoluciónecológica
9. Flora de ambientes áridos
10. Fauna de ambientes áridos


PRÁCTICAS

Los trabajos serán grupales, de tres alumnos hasta individual.
Los informes se redactarán según un formatoque se enseñará, evaluándose contenido, formato, ortografía, entre los parámetros generales.
La impuntualidad en la entrega restará puntaje.
Tendrán un cuaderno o un archivador de prácticas, dondeguardarán copia de los informes in situ. Tipos de informes:
1. Informes parciales: Cuando una práctica tenga varias sesiones, deben entregar un informe por sesión realizado en la práctica (in situ),mínimo a mano, con las actividades realizadas y los resultados alcanzados.
2. Informes completos formales: Al final de las sesiones de una práctica deben entregar un informe formal completo del...