nucleo

Institución Educativa San José
“En Busca de la Excelencia Educativa”
CODIGO: GA-FO-08 VERSION: 03 FECHA:18-01-13
NUCLEO TEMATICO Nro.01

Área: MATEMÁTICAS
Categoría: SISTEMAS NUMÉRICOS- PENSAMIENTO GEOMETRICO
Núcleo Temático: NÚMEROS REALES-
GEOMETRIA :Rectas perpendiculares, paralelas, transversales yángulos especiales
Grado: 8° Profesor ( ): MARLENY GIRALDO- RICHARDINY VILLEGAS—
2013 FRANCISCO A.OSPINA A.
Temas.
1. Números enteros
2. Lógica matemática
3. Operaciones con números racionales,
4. Números reales,
5. Propiedades de la potenciación en los reales,
6. Expresiones algebraicas,
7. Ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita
8. GEOMETRÍA: Ángulos especiales (construcciones) - Rectasperpendiculares - Paralelas -- Transversales
Logros
601 Identifica números enteros y racionales en diferentes contextos y los representa en diversas formas estableciendo relaciones
entre ellos
602 Realiza argumentaciones lógicas deductivas e inductivas empleando conceptos de implicación , criterios de validez-valores de
verdad que puede adoptar cierto enunciado
603 Distingueexpresiones algebraicas y transforma enunciados en forma algebraica y viceversa.
613 Construir ángulos según su medida y posición, reconociendo y aplicando los axiomas y propiedades de los ángulos
614Trazar rectas perpendiculares, paralelas y transversales, reconociendo y aplicando sus los teoremas y propiedades de las rectas
Indicadores de Logro
• Elimina signos de agrupación y reducetérminos semejantes
• Aplica los criterios de la lógica en la implicación para solucionar y demostrar valores de verdad en las proposiciones compuestas
• Realiza las operaciones básicas con expresiones algebraicas
• Realiza operaciones entre números reales
• Aplica las propiedades de la potenciación en los números reales
• Aplica las propiedades de la radicación en los números reales
• Realizaadecuadamente los talleres y actividades propuestas en el área
• Repasa los conceptos básicos de ángulos, perpendiculares, paralelas y secantes
• Clasifica ángulos, según su medida y según su posición
• Dibuja ángulos y segmentos de medidas dadas
• identifica los ángulos alternos internos, alternos externos y los ángulos correspondientes
• Reconoce los teoremas y propiedades de las rectas
•Resuelve problemas que requieren de las propiedades de los ángulos
Competencias Especificas:
• Realizar operaciones básicas en los Reales
• Identificar e interpretar las propiedades básicas en los reales y las utiliza para resolver problemas
• Enunciar criterios deductivos e inductivos en la demostración de teoremas.
• Enunciar los axiomas y las propiedades de los ángulos
:Competenciaslaborales:
PERSONALES: Trabajar individualmente facilitando el desarrollo de habilidades de pensamiento.- Manejar con habilidad instrumentos de medida como regla, escuadra, transportador y compás
INTELECTUALES: Identificar la contribución de las matemáticas en la solución de problemas prácticos. Incrementar la creatividad tanto individual como grupal--- Aplicar las definiciones y los axiomas en lademostración de teoremas






Clase Actividades iniciación. Grupos Fecha Programada Fecha Ejecutada Novedades
Nº
1/5 1. Presentación del docente. Orientaciones generales sobre la metodología de trabajo, los requerimientos, y la importancia del área
8 1, 8.2
8.3, 8.4
8.5 Enero 14
ENERO 18

Organizar fechas
Nº
6/10 2 Explicación y repaso de conceptos vistos en el...