Nuestra Escuela Perfecta

NUESTRA ESCUELA PERFECTA


Para la realización de una escuela perfecta hemos cogido algunas características de los autores ya que creemos que cada uno aporta algo significativo a la escuela.Por una parte, de la teoría de Taylor cogeríamos algunas características como el hecho de que las tareas se deban estandarizar y que estas se puedan dividir en tareas mas simples ya que así nos facilitael trabajo. De Taylor también aportaríamos la idea de que todas las tareas deben estar supervisadas, de esta manera es mas difícil que haya algún error.

Otro de los autores de las teorías clásicases Fayol, el cual nos proporciona una serie de principios que podríamos utilizar para nuestra escuela perfecta. Uno de ellos es la división del trabajo cuya finalidad era producir mas y mejor con elmismo esfuerzo, aspecto que también aporta Taylor. El principio de autoridad también es un factor importante puesto que sin esta es imposible que una escuela funcione correctamente. Hay dos tipos deautoridad: la autoridad legal que es según el cargo que desempeña y la personal que es la que se tiene por inteligencia o experiencia. Estamos de acuerdo en que la disciplina es indispensable en unaescuela aunque no tenemos que llevarla al extremo, es decir, que los que están por encima de los demás no deben ser muy estrictos. La remuneración también es otro aspecto importante de su teoría porqueaunque una persona tenga una vocación muy grande hacia su trabajo, debe tener una recompensa después de todo el esfuerzo que ha hecho para que las cosas funcionen correctamente. Es obvio que dentro deuna organización como lo es la escuela debe de seguir un principio de jerarquización, es decir, primero que haya un jefe y debajo del cargo de este, otras personas que también tengan un cargoimportante. Por otro lado, otro principio importante de su teoría es el de orden, lo que quiere decir que cada persona tiene un lugar dependiendo del cargo que tenga. Este principio no es del todo idóneo...