Nuestra Escuela

NOMBRE DE LA ESCUELA:
Centro Xalapeño de estudios superiores
GRADO:
4er. Semestre de la Licenciatura en ciencias de la educación.
MATERIA:
DISEÑO CURRICULAR
TEMA:
HACIA UNA MEJORCALIDAD DE NUESTRA ESCUELA

NOMBRE DEL MAESTRO:
Miguel ángel Sánchez Sánchez

NOMBRE DE LA ALUMNA:
Rosario Alejandra Marín Hernández
XALAPA, VER. A 30– MAR -2012

Introducción:
Lacalidad de la educación es nuestra escuela de la educación básica.
La calidad de la educación básica solo podría venir de las propias escuelas. Sin negar la necesidad de reformas de fondo en elsistema educativo global, el verdadero cambio de nuestra educación, el cambio cualitativo, es asunto de cada escuela.
En esta calidad de vida depende primordialmente de la calidad del quehacer humano,en el último termino, de la calidad de los seres humanos.
El sistema educativo en nuestro país ha avanzado de manera considerable en su capacidad mostrada de ampliar la cobertura del sistemaeducativo.
La calidad de producción y los servicios de empresa y organizaciones que, a nivel mundial, la han adoptado.
De esta forma, en ocasiones le damos más importancia a los objetivos hacia fuera.Así, importar más organizar las actividades de tal manera que los alumnos sean capaces de pasar un examen, de cumplir con los requisitos que exigen transitar al grado o al nivel siguiente, de cumplir conlas normas y los reglamentos de la escuela.
Los sistemas educativos:
* Mejorara el bienestar de la población y su calidad de vida.
* Formar ciudadanos democráticos
* Miembros activos ycomprometidos con la sociedad en la que viven.
Desarrollo:
La educación es un hecho social que tiene, por definición, todos estos resultados lo que es también cierto y muchas veces solo se olvida enlos análisis que se efectúan sobre los mismos, es que la escuela no es la única responsable.
El principal beneficio de la educación es, sin duda alguna, los alumnos. El es el receptor y un receptor...