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DESARROLLO CULTURAL ENDÓGENO A TRAVÉS DEL DESARROLLO CURRICULAR.

¿CUALES SON LOS PROCESOS DE DESARROLLO CURRICULAR QUE SE LLEVAN A CABO?

PROCESOS DE DESARROLLO CURRICULAR BALANCE NESECIDADES:PROYECTOS DE APRENDIZAJE

¿Qué hacen?
¿Cómo?
¿Quiénes participan?
Logros/avances
Desviaciones
Obstáculos
¿Qué necesidades tiene para llevarlo a cabo? ( materiales, suministros e insumosbásicos)
PROCESOS DE DESARROLLO CURRICULAR BALANCE NESECIDADES:
PEIC (PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO)

¿Qué hacen?
¿Cómo?
¿Quiénes participan?
Logros/avances DesviacionesObstáculos
¿Qué necesidades tiene para llevarlo a cabo? ( materiales, suministros e insumos básicos)
PROCESOS DE DESARROLLO CURRICULAR BALANCE NESECIDADES:
TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA

¿Qué hacen?¿Cómo?
¿Quiénes participan?
Logros/avances Desviaciones
Obstáculos
¿Qué necesidades tiene para llevarlo a cabo? ( materiales, suministros e insumos básicos)
PROCESOS DE DESARROLLO CURRICULARBALANCE NESECIDADES:
ESPACIOS PERMANENTES PARA EL DESARROLLO CULTURAL ENDÓGENO (EPDCUE)

¿Qué hacen?
¿Cómo?
¿Quiénes participan?
Logros/avances Desviaciones
Obstáculos
¿Qué necesidadestiene para llevarlo a cabo? ( materiales, suministros e insumos básicos)
PROCESOS DE DESARROLLO CURRICULAR BALANCE NESECIDADES:
OTROS ( ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y ACTIVIDADES INNOVADORAS)

• ¿Quéhacen?
• ¿Cómo?
• ¿Quiénes participan?
Logros/avances
Desviaciones
Obstáculos
¿Qué necesidades tiene para llevarlo a cabo? ( materiales, suministros e insumos básicos)
PROCESOS DEDESARROLLO CURRICULAR BALANCE NESECIDADES:
CONSEJOS COMUNALES

¿Cómo se organiza la comunidad en el espacio territorial? Sectores, comunas, bloques, unidad territorial, otros.
¿Existen consejoscomunales?
¿Cuántos surgieron después de la LOCC?
¿Cuántos surgieron antes de la LOCC?
¿Cuántos están en adecuación?
¿Tienen comité de educación?
Nombre quienes lo integran:


Logros/avances...