Nuestra Sociedad Frente A La Discapacidad

“Para que quiero piernas, si tengo alas para volar” nos diría Frida Kahlo.

Todos los días, personas nos dan una lección de vida, nos enseñan los verdaderos valores: la alegría de vivir, sin importar los impedimentos que se puedan enfrentar.
Generalmente, pensamos que la discapacidad es una limitación para el individuo, o bien que debido a una ausencia de ciertas capacidades dentro delmargen que consideramos “normal” no se debe incluir en la sociedad. Toda discapacidad tiene que ver con las condiciones del entorno, no nos damos una oportunidad de conocer nuestra fortaleza interior, de hacer que esas mismas condiciones sean favorables, que participen plena y efectivamente en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
Podrían existir dos o más déficits iguales, pero ladiscapacidad sería diferente, todo depende de nosotros, el déficit siempre estará ahí, debido a que es la limitación de alguna facultad o función, ¿pero la discapacidad? nosotros le damos el sentido a la discapacidad, en nosotros esta favorecer las condiciones de aquella privación o contribuir a limitar el alcance del objetivo.
Según las estadísticas del Instituto Nacional de Estadística yGeografía (INEGI) en México 5.7 millones de personas padecen alguna discapacidad, cifra que equivale a 5.1 por ciento de la población total del país, incrementándose al año alrededor de 40 mil personas con alguna discapacidad.
Por otra parte, la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad, creada en el 2011, tiene el objeto de reglamentar en lo conducente, el Artículo 1o. de laConstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos estableciendo las condiciones en las que el Estado deberá promover, proteger y asegurar el pleno ejercicio de los derechos humanos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad, asegurando su plena inclusión a la sociedad en un marco de respeto, igualdad y equiparación de oportunidades.
En la sociedad y en la escuela existen diversasbarreras para el aprendizaje y la participación plena, entendemos por estas barreras todos aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes.
Actualmente, se habla de la integración de los niños que presenten necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias, esto para superar la inadecuadaconceptualización de la discapacidad que se produce como consecuencia de la segregación, a través del contacto entre niños con y sin discapacidad, en un contexto lo más normalizado que resulte posible.
Lamentablemente, aunque estas iniciativas tienen un noble y justo propósito, fácilmente se pueden convertir en letra muerta si la sociedad permanece sin conciencia, indiferente por respetar yhacer valer los derechos de nuestros hermanos con discapacidades.
¿Cuántas veces te ha tocado observar en los estacionamientos, conductores que abusan de los lugares reservados para personas con discapacidad? Solo, para evitarse la fatiga de caminar desde un lugar más distante.
¿O aquellos otros que no tienen la precaución de no obstruir las rampas para bajar de las banquetas?
Si, ahora existenmultas que rebasan los dos mil pesos, para todas aquellas personas que no saben respetar los lugares en los estacionamientos, pero todo eso de que sirve, si las personas que están encargadas de realizar esas multas no hacen nada. Pienso que el verdadero camino para lograr un cambio real está en lo sociocultural, y no meramente en lo Legislativo.
En nuestro mundo hay personas que nacen con algúntipo de déficit, pero en ocasiones, el destino se encarga de que otras tantas se enfrenten súbitamente a la difícil situación de empezar a vivir con limitaciones físicas; todos sabemos que los accidentes ocurren todo el tiempo, y ninguno de nosotros estamos exentos de enfrentar repentinamente esta condición.
En alguna ocasión te has puesto a pensar: ¿y si ya no pudiera ver?, ¿y si ya no...