Nuestras comunicaciones

2 El lenguaje

Lenguaje para todos

Los seres humanos, agrupados en comunidades, han necesitado relacionarse unos con otros para así asegurar la supervivencia de la especie. El vehículo más apropiado para establecer esta interacción ha sido el lenguaje, facultad que les permite, entre otras cosas, emitir señales verbales organizadas. Esta necesidad de comunicación que se manifiesta en losseres humanos también se observa en otros seres vivos pertenecientes, como el hombre, al mundo animal. Este hecho ha generado el desarrollo de distintos sistemas comunicacionales en las diferentes especies. En este fascículo ofrecemos información sobre el lenguaje como instrumento de comunicación y las formas de comunicación humana y animal.

Lenguaje humano y lenguaje animal
Entre los animalesno humanos las señales comunicativas significan necesidad de aparearse para conservar la especie, desafío a rivales, indicaciones de territorialidad, llamado a las crías, aviso de la presencia de un depredador... Por eso se ha dicho que el lenguaje, más que una facultad, es la capacidad animal que tiene como finalidad la preservación de la vida individual y colectiva. De estas ideas se desprendeque el uso del lenguaje tiene una connotación eminentemente social. Entre el sistema comunicacional humano y el sistema comunicacional no humano podemos establecer diferencias. Se llamará al primero lenguaje humano y al segundo, lenguaje animal.

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La etología y la comunicación animal
El lenguaje animal loestudia la etología, una disciplina que pertenece al campo de la biología evolutiva y la cual considera la comunicación animal como una forma de comportamiento. Este comportamiento es observado y analizado por los etólogos en el medio natural donde se desenvuelven las distintas especies.

Para compartir
Los niños suelen usar formas verbales de acuerdo con su evolución lingüística (yo cabo; cuando túte vayiste yo no lloré) o producto de su contexto sociocultural (estábanos contentos; cuando haiga plata voy; empréstame tu libro). ¿Cuál debe ser la actitud de los adultos frente a estas expresiones? Sin corregirlos bruscamente, sin burlarse de ellos, sin rechazar su manera de hablar, deben usarse con frecuencia las expresiones que presenten las formas lingüísticas aceptadas en el uso estándar dela lengua (quepo, fuiste, estábamos, haya, préstame) para que al escucharlas vayan internalizando la forma correcta.

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Las abejas danzan
Las investigaciones reportan que las abejas ejecutan danzas para señalar dónde está el alimento. Al efecto, trazan un círculo en una dirección y se devuelven sobre el mismo en sentido contrario, lo que indica que el alimento está en un perímetrodeterminado. En la ejecución de estos movimientos la abeja emite un sonido siseante; la intensidad del sonido, así como la velocidad que imprime a la danza, revelará la calidad del alimento. Se considera que esta capacidad es innata y se perfecciona a través de la experiencia. De la misma manera, se ha observado que entre las distintas especies de abejas se establecen diferentes estrategiascomunicativas. Interesante, ¿no?

Los cantos de las aves no sólo son para deleitarnos
De acuerdo con algunas investigaciones, el sistema comunicacional de las aves se centra en el uso de vocalizaciones estructuradas, sin que esto signifique que se le niegue importancia a los movimientos espaciales y posturales. Las informaciones al respecto revelan que utilizan alarmas especializadas en momentos de peligroante la presencia de un depredador. Además de las alarmas especializadas están los cantos, que son vocalizaciones mucho más complejas con funciones tales como el señalamiento del dominio territorial, la exploración en búsqueda de la hembra, el contacto con la pareja. Estos contactos, en algunas especies de aves, constituyen duetos con alto valor comunicativo.
Ángel Ulloa. Perico cabecidorado...