Competencias para el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y creativo NUESTROS CUATRO CEREBROS Rodríguez Estrada Mauro (1997) “Nuestros cuatro cerebros en El pensamiento creativointegral. ED. Mc graw-Hill México, pp. 15-18. L a vida psíquica del hombre es sumamente rica y heterogénea: percepciones, ideas, fantasías, esperanzas, temores, propósitos, anhelos, decisiones, rechazos,dudas, afirmaciones, suposiciones... El cerebro es el órgano central de las percepciones sensoriales, del pensamiento y de todos los contenidos de nuestra conciencia. En los siglos pasados el estudiocientífico de la psicología fue tabú porque se consideraba que “el alma” se regulaba por las leyes de la religión y de la metafísica: el hombre debía permanecer atónito y mudo frente al misterio. Fueen este siglo cuando se pudo describir y medir la actividad eléctrica del encéfalo, con el electroencefalógrafo (Hans Berger, 1929). Poco más adelante los neurólogos de vanguardia –James Papez, Paul McLean y otros- describieron la configuración del cerebro en términos de capas de cebollas, producto de las sucesivas evoluciones. Así nos pudimos enterar de que existen tres estratos de adentro haciafuera: 1. Cerebro de reptil (tallo cerebral): lo compartimos con los cocodrilos, las tortugas y los reptiles, tanto prehistóricos como actuales. Es un dinamismo para la acción física: adelantar,retroceder, abrirse, cerrarse, esquivar, etc.; en suma, las reacciones motoras. Cerebro de mamífero (sistema límbico): lo compartimos con animales tales como elefantes, leones, perros, tigres, ratones. Sufunción es controlar las emociones: simpatías, antipatías, miedos, alegrías, enojos. Cerebro humano (neocórtex): propio del hombre, aunque hay indicios de él en gatos, chimpancés, delfines; desempeñalas funciones superiores: pensar, deliberar, diseñar proyectos, amar, tomar decisiones.
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Todo esto equivale a decir que tenemos tres cerebros en uno, pero tres que forman uno, ya que...
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