Nueva Guía Para La Investigación Científica Dieterich

CAPITULO 1 Entender el conocimiento científico 1. Ruta crítica de la investigación científica La tarea principal del científico consiste en producir nuevos conocimientos objetivos sobre la realidad. Se llama objetivo a este tipo de conocimiento por dos razones: es un conocimiento que explica las causas, efectos y propiedades de los fenómenos (hechos), tal como existen y suceden en el mundosocial y natural (el universo); además, permite que todo investigador que cumpla con tres requisitos, pueda producir o reproducirlo. Los tres requisitos son. a) la persona que investiga un fenómeno debe estar dispuesta a utilizar el método y la ética científica; b) debe tener preparación metodológica para su empleo correcto y, c) debe contar con los recursos necesarios para llevar la indagación a buentérmino. El camino para llegar al conocimiento científico u objetivo es el método científico u objetivo es el método científico. Etimológicamente, método viene del griego methodos, de meta, con, y odos, vía. Se trata, por lo tanto, de un modo razonado de indagación, de una estrategia, un procedimiento o un camino planeado deliberadamente en sus principales etapas, para llegar al objetivo deconocer un fenómeno en los aspectos que nos interesan. A lo largo de este libro el estudiante se dará cuenta que este camino no es lineal, que no es como una carretera. Hay pasos adelante y hacia atrás, nuevos comienzos y desviaciones, porque es imposible, que al inicio de la investigación el estudioso visualice todos los detalles, obstáculos y sorpresas que se puedan producir en el camino de lainvestigación. Se trata, pues, de un proceso cibernético, lo cual quiere decir, que el sujeto investigador retroalimenta y, si es necesario, modifica su actividad a través de lo que aprende de sus fracasos y éxitos durante el proceso. Sin embargo, las principales etapas del método de la investigación científica no varían, hecho por el cual podemos sintetizarlas en dos esquemas. El primero presenta unasinopsis (resumen) de los cinco pasos del método que son imprescindibles en cualquier investigación que merezca el atributo “científico” y, el segundo proporciona los cinco pasos estratégicos con sus subpuntos desglosados. La enumeración representa el orden en que han de realizarse los cinco pasos del método. Esquema 1: El método científico 1. 2. 3. 4. 5. Planteamiento del problema; Composición delmarco teórico; Formulación de las hipótesis; Contrastación de las hipótesis; Conclusiones y resultados.

Esquema 2: Ruta crítica de la investigación científica 0. Interés de conocimiento Me gustaría saber… Tengo que investigar…

Al decidirse Investigar un interés de conocimiento, este se convierte en:

01. Tema de investigación y título de la misma

1. Planteamiento del problema 1. 2. 3.4. 5. Delimitación en el espacio Delimitación del tiempo Delimitación semántica Oraciones tópicas Delimitación de recursos Eventualmente: replantear tema/título de la investigación

2. Marco Teórico 1. 2. 3. 4. Teorías Conceptos y conocimientos Métodos Descripción científica del objeto de investigación (presente y/o pasado)

Eventualmente: replantear tema/título de la investigación

3.Formulación de la hipótesis Se define si se usan: 1. Hipótesis de constatación (una variable) 2. Hipótesis de relación causal (dos variables) 3. Hipótesis de relación estadística (dos variables) Se realizan: 4. Definición de conceptos/variables 5. Operacionalización de variables (cuando sea necesario) Eventualmente: replantear tema/título de la investigación 4. Contrastación de las hipótesis

Seseleccionan: 1. Los métodos de contrastación: 1. por observación 2. por documentación 3. por experimento 4. por encuesta Ultima posibilidad de replantear tema/título de la investigación 2. Se aplica método escogido

5. Conclusiones y resultado. 1. Evaluación de datos obtenidos 2. Inferencia, si son consistentes con hipótesis, y, por ende, si hipótesis fue comprobada

6. Reporte de investigación...