Nueva Guía para la Investigación Científica

Nueva Guía para la Investigación Científica.
Heinz Dieterich

Existen cinco pasos para el método científico:

1. Planteamiento del Problema
2. Composición del Marco Teórico
3. Formulación de la Hipótesis
4. Contrastación de la Hipótesis
5. Conclusiones y Resultados

1. Planteamiento del Problema.
El planteamiento del problema es la delimitación clara y precisa, del objeto deinvestigación, realizada por medios de preguntas, lecturas, trabajo manual, encuestas piloto, entrevistas, etc.
También es importante mencionar la diferencia entre, tema de investigación y objeto de investigación. El tema de investigación es un interés de saber de una o varias personas, que se expresa en una frase o formulación.
Ejemplo: Contaminación en México.
El objeto de investigación es unfenómeno real, objetivo y comprobable. Es decir el objeto de investigación es un fenómeno real y el tema de investigación es el enunciado sobre el fenómeno real.
El planteamiento del problema se divide en cinco pasos:

Delimitación en el Espacio Físico-Geográfico.
Se tiene que delimitar el objeto de investigación de acuerdo a las posibilidades, es decir, un ejemplo: en el tema del aborto, es muygeneral, se tendría que investigar de país en país ya que es muy diferente en aspectos culturales, legales, medicinales. Entonces se tendría que delimitar el objeto de investigación en su dimensión de espacio hasta que se vuelva accesible, “El problema del aborto en el hospital x de la Ciudad de México”

Delimitación del Tiempo.
El investigador tendrá que delimitar su tema/objeto de investigaciónconforme a la fase temporal que le interese mas para su análisis.

Delimitación Semántica.
Aclara los significados de los términos como palabras, conceptos, categorías, símbolos usados en el tema de investigación. Este análisis se lleva a cabo en tres pasos:
Primer Paso:
Se enumeran los conceptos del tema de investigación por su grado de complejidad, empezando por los más sencillos yterminando con los difíciles.
La contaminación de aire en la Ciudad de México en el año de 2000

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Segundo paso:
Consiste en consultar varias enciclopedias para entender el significado de cada uno de los conceptos.
Tercer paso:
Consiste en la selección definitiva de los conceptos.

Oraciones Tópicas.
Es un concepto sobreel tema de investigación que expresa en forma breve cual es la intención del conocimiento científico del investigador respecto al objeto de investigación. Es decir, especificar mas el tema en enunciados donde tengamos varios intereses de conocimiento particulares: se recomienda que en cada enunciado se ponga al principio – el tema de investigación es, conocer/ saber…–

Delimitación deRecursos.
Consiste en un inventario de los recursos disponibles para el trabajo a realizar. Este recurso abarca la cantidad de personas que participen en la investigación, y por otra parte su calidad en cuanto a conocimientos, habilidades, disposición y disciplina pertinente para el trabajo.

2. Marco Teórico.
Definición: El marco teórico es el resultado de la selección de teorías, conceptos yconocimientos científicos, métodos y procedimientos, que el investigador requiere para describir y explicar objetivamente el objeto de investigación en su estado histórico, actual o futuro.

Selección de Teorías.
Es cuando se reduce el campo de investigación a lo relacionado con el objeto de investigación.
Esta re limitación se sobrepone a las delimitaciones de la ciencia para saber a que ciencias serecurrirá en la investigación.

Los Conceptos y Conocimientos.
Científicos estos suelen ser el lenguaje que se usa en algunas ciencias en particular.
Hay conceptos que no tienen un significado particular estos son semánticamente vacíos, un ejemplo de ellos son las literales matemáticas que no representan un valor definido sino el que se le asigne “x”.
El uso correcto y su selección de...