Nueva reforma

Actividad 1

1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial –basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial –basada en el conocimiento-? (Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos, entre otros).

|ASPECTOS|INDUSTRIAL |POSTINDUSTRIAL |
|SOCIAL |OBREROS, SE LIMITAN A PRODUCIR. |SON CREADORES E IMAGINATIVOS CON UNA CONCIENCIA. |
|ECONOMICO |SOLO SATISFACEN NECESIDADES BASICAS. |TIENDEN A MEJORAR SU CONDICIONDE VIDA. |
|POLITICO |NO SE INTERESAN POR CONOCER SUS DERECHOS HUMANOS. |EXISTE EL INTERES Y TRASCIENDEN EN EL MEDIO. |
|ECOLOGICO |SE BENEFICIEN DE LA NATURALEZA PERO SIN PROTEJERLA. |SE BENEFICIAN TOMANDO EN CUENTA REGLAS DE PROTECCION|
|| |AL AMBIENTE. |
|CULTURAL |NO SON CONCIENTES DE UN PROYECTO DE VIDA POR LO |SE CREAN PROYECTOS DE VIDA CONOCEN SUS DERECHOS Y |
| |TANTO TIENEN UN NIVEL DE VIDA DEFICIENTE Y SUS |OBLIGACIONES Y ESTANEN CONSTANTE CAPACITACION. |
| |DERECHOS NO SON RESPETADOS. | |

2.- ¿Qué consecuencias consideran que tiene el impacto creciente de la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas?

-GASTAR MAS DE LO QUE SE TIENE.

-NO TENER ORIENTACION ADECUADA PARAEL USO DE LA COMPUTADORA.

-EXISTE INEQUIDAD HACIA EL ACCESO.

-GENERA PROBLEMAS SOCIALES.

3.- ¿Cuál es la principal diferencia entre una sociedad del conocimiento y una economía del conocimiento?

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: EXISTE UNA CAPACIDAD DE INTELIGENCIA PARA RESOLVER PROBLEMAS USANDO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA Y AVANZAR EN EL DESARROLLO DEL PAIS.

ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO: SONLOS MERCADOS DEL CONOCIMIENTO ES DECIR EL RESULTADO DEL USO DE TECNOLOGIA PARA VENDER Y PRODUCIR IDEAS.

4.- ¿Considera que México puede calificarse como una sociedad del conocimiento consolidada? ¿Por qué sí y por qué no?

NO, PORQUE SOMOS UNA SOCIEDAD CONSUMISTA Y SE TIENE FUGA DE CEREBROS.

Actividad 2

1.- ¿Cuáles otros riesgos consideras que se derivan del uso de celulares?ACCIDENTES VIALES, ACTIVIDAD DELICTIVA, ALTERACIONES EMOCIANALES Y DE SALUD.

2.- ¿Los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano, o pueden considerarse universales para todos los casos?

SON PARCIALES DEPENDIENDO DE CADA CONTEXTO SOCIAL Y DONDE SE DESARROLLE EL USO DE LA TECNOLOGIA.

3.- ¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos derivados de los avancescientífico-tecnológicos? ¿Los científico-tecnológicos? ¿Los políticos? ¿Los docentes? ¿Los alumnos? ¿Cualquier ciudadano?

CUALQUIER CIUDADANO ORIENTADO POR LA FAMILIA Y LOS DOCENTES DE EDUCACION BASICA AL MISMO TIEMPO QUE LOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGOS QUE SON LOS ENCARGADOS DE DEFINIR LOS RIESGOS Y USOS ADECUADOS DE SUS CREACIONES.

4.- ¿Qué medidas propondrían para gestionar los riesgos derivados del uso decelulares?

ORGANIZAR CAMPAÑAS PARA LA CONCIENTIZACION SOBRE EL USO DEL CELULAR HACIENDO USO DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN.

5.- ¿Cómo sensibilizarían a sus alumnos sobre el riesgo y la incertidumbre que acompañan al desarrollo de la ciencia y la tecnología?

REVIZANDO CASOS REALES EN LAS AULAS CON ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA SOBRE LOS BENEFICIOS Y LO DAÑINO DE CADA TECNOLOGIA....