Nueva reforma

CUARTO PRODUCTO DE TRABAJO
CUADRO COMPARATIVO DEL PLAN DE ESTUDIOS DE 1993 Y EL PLAN DE ESTUDIOS 2009

ASIGNATURA | PRINCIPALES CARACTERISTICAS 1993 | PRINCIPALES CARACTERISTICAS 2009 |ESPAÑOL | -SE ORGANIZA EN 4 EJES* lengua hablada* lengua escrita* recreación literaria* reflexión sobre la lengua- EN EL 2000 SE ORGANIZA EN 4 COMPONENTES* expresión oral* lectura* escritura* reflexiónsobre la lengua- PARA TRABAJAR EL LENGUAJE ERA EL TEXTO INTEGRO Y NO SU FRAGMENTACION | -SE AGRUPAN EN 3 EMBITOS* estudio* literatura* participación comunitaria y familiar- ES MAS PARTICIPATIVO-SE HACEENFASIS EN EL USO SOCIAL DE LA LENGUA |
MATEMATICAS | -SE PROPUSO ESTUDIAR Y APRENDER MATEMATICAS MEDIANTE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS | -SU ENSEÑANZA ES DE MANERA GRADUADA Y ARTICULADA- ELAPRENDIZAJE DEBE TENER SERNTIDO Y SE RELACIONE CON LO QUE YA SABEN- LOS CONTENIDOS SE ORGANIZAN EN TRES TEMATICAS* sentido numérico y pensamiento algebraico* forma, espacio y medida* manejo de la información |CIENCIASNATURALES | -ESTABA ORGANIZADO EN EJES TEMATICOS- SU ENFOQUE CONFORMO ORIENTACIONES QUE APORTAN OPORTUNIDADES PARA FAVORECER EN LOS ALUMNOS EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS HABILIDADES, LASACTITUDES Y LOS CONOCIMIENTOS | -FAVORECE LA FORMACION CIENTIFICA BASICA- SE ORGANIZA EN SEIS AMBITOS * la vida* el cambio y las interacciones* los materiales* el ambiente y la salud* el conocimientocientífico* la tecnología |
GEOGRAFIA | -SE INCORPORA LA NOCION DE ESPACIO GEOGRAFICO Y LA DIFERENCIACION DE LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES* identificación de lugares*características físicas* población y características culturales* características económicas * problemas ambientales* tierra en el universo- SU ENFOQUE ES FORMATIVO | -SE ORGANIZAN EN CINCO EJESTEMATICOS* espacio geográfico y mapas* recursos naturales* población y cultura*economía y sociedad* Geografía para la vida -SU CONOCIMIENTO ES GRADUAL-LOS CONTENIDOS SE ORGANIZAN EN TRES CICLOS* Primer...