Nueva solicitud de vecino de Yicel Yanez

Páginas: 2 (313 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2014
Introducción
En este ensayo hablaremos de lo que significa fonología, semántica, morfosintaxis, pragmática. De igual forma se tocara el tema de los niveles lingüísticos (Bloom y Haley),prelingüístico, el periodo de una palabra, telegráfico , oraciones simples y oraciones complejas.

La fonología es un subcampo de la lingüística. Mientras que la fonética estudia la naturaleza acústicayfisiológica de los sonidos. En el desarrollo fonológico se distinguen diferentes momentos o fases, las que deben ser vistas dentro del desarrollo general del lenguaje y la comunicación. Se puede distinguirunperiodo inicial de gritos y llantos que obedecen a estados fisiológicos y posteriormente uno de gorgoreo, el que el bebé emite sonidos asociados a estados placenteros. El periodo del balbuceo marcalatransición desde el juego vocal al lenguaje verbal.
En lo que se refiere a la semántica esta trata de los aspectos del significado o interpretación de un determinado código simbólico, lenguajeorepresentación formal. En principio cualquier medio de expresión, un ejemplo seria ¿qué significado tiene la letra X?
La morfología es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna delaspalabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar y la formación de nuevas palabras. Es la forma revela una función y la función se manifiesta pormediode una forma.
La sintaxis se encarga del estudio de las formas en que se combinan las palabras.
Un ejemplo de estos dos ultimo seria cuando el niño tenga capacidad para unir dos palabras.Y, para sucomprensión, habrá que tener presente el contexto en que se pronuncian estas frases elementales, Así, mamá, agua, dicho en el ambiente familiar, puede significar: mamá, quiero agua. Peromamá, agua,ante una fuente o un río, puede significar: mamá, veo agua.
La pragmática se refiere al sentido que se le dan a las cosas

Ahora bien existen niveles lingüísticos el primero del que... [continua]...
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