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Curso de lingüística general
FERDINAND DE SAUSSURE

La ciencia que se ha constituido en torno de los hechos de lengua ha pasado por tres fases sucesivas antes de reconocer cuál es su verdadero yúnico objeto.
La gramática estaba fundada en la lógica, desinteresada de la lengua misma, lo que pretendía era dar las reglas para distinguir las formas correctas de las incorrectas. La filología,buscaba fijar, interpretar, y comentar los textos. Aborda cuestiones lingüísticas, es sobre todo para comparar textos de diferentes épocas, para determinar la lengua particular de cada autor, paradescifrar y explicar inscripciones redactadas en una lengua arcaica u oscura. La gramática comparada, era el aclarar una lengua por medio de otra.
La lingüística propiamente dicha, que dio a la comparaciónel lugar que le corresponde exactamente, nació del estudio de las lenguas romances y de las lenguas germánicas.
La lingüística está constituida principalmente por todas las manifestaciones dellenguaje humano, tanto de pueblos como de civilizaciones.
La tarea de la lingüística será el hacer la descripción y la historia de todas las lenguas de que pueda ocuparse, lo cual equivale a hacer lahistoria de las familias de lenguas y a reconstruir en lo posible las lenguas madres de cada familia; buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y universal en todas las lenguas, y sacar lasleyes generales a que se puedan reducir todos los fenómenos particulares de la historia; deslindarse y definirse ella misma. Se ha tratado de definir el objeto principal de la lingüística, sin embargoes muy difícil, pues no se puede limitar una materia tan amplia.
Por otro lado, tenemos que definir que es la lengua. La lengua no se confunde con el lenguaje: la lengua no es más que una determinadaparte del lenguaje, aunque esencial.
A este principio de clasificación se podría objetar que el ejercicio del lenguaje se apoya en una facultad que nos da la naturaleza, mientras que la lengua es...