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EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación
Socialista tiene su origen remoto en la inspiración del
proyecto impulsado por el Maestro Luis Beltrán Prieto
Figueroa a finales de la década de los cincuenta, con
el fin de promover la formación profesional de los
trabajadores y trabajadoras, contribuir a la formación
del personal especializado, realizar programas deadiestramiento a la juventud desocupada, contribuir a
la capacitación agrícola de los egresados y las egresadas
de escuelas rurales, fomentar y desarrollar el aprendizaje
de los jóvenes trabajadores y las jóvenes trabajadoras;
colaborar en la lucha contra el analfabetismo, contribuir
al mejoramiento de la educación primaria del país y
elaborar el material requerido para la mejor formaciónprofesional de los trabajadores y trabajadoras.
A pesar de que el Maestro Prieto garantizó a través de
su primera ley la misión del instituto, los sucesivos gobiernos
puntofijistas junto con la burguesía dependiente,
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desvirtuaron su alcance y funcionamiento, reduciendo
al Instituto a un centro de adiestramiento de ciudadanos
y ciudadanas a objeto de prepararlos para prestar sus
servicios a los dueños delos medios de producción,
vendiendo su fuerza de trabajo como mano de obra barata
y al servicio de los intereses del capital.
La llegada del Comandante y líder de la Revolución
Bolivariana Hugo Chávez Frías a la Presidencia de la
República en 1998, enarbolando la propuesta de Asamblea
Nacional Constituyente y concretando luego la elaboración
del Texto Constitucional aprobado en referendo del 15de diciembre de 1999, superando definitivamente las
pretensiones del modelo neoliberal, abrió paso al nuevo
Estado democrático y social de derecho y de justicia,
que plantea la necesidad de formar integralmente a los
trabajadores y trabajadoras para su incorporación
consciente al desarrollo de la Nación, en función de la
construcción de relaciones de trabajo justas e igualitarias,
la producción debienes y la prestación de servicios que
satisfagan las necesidades del pueblo, la consolidación
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de la independencia y el fortalecimiento de la soberanía
económica del país.
En la primera década de este milenio, el instituto fue
objeto de un conjunto de ajustes diversos que impactaron
su misión y visión, asumiendo diversas tareas y misiones
propias de la dinámica de la transición del procesopolítico que vive la República Bolivariana de Venezuela,
contribuyendo a la incorporación progresiva del pueblo
en las actividades de formación y activación, así como
en su planificación y ejecución.
Es así como esfuerzos muy reconocidos por todos como
la Misión Robinson, Vuelvan Caras y Che Guevara
tuvieron en este formidable instrumento su principal
soporte para cumplir con los objetivos que selograron
alcanzar en cada una de estas estratégicas tareas.
El instituto ha transitado durante la Revolución Bolivariana
por varios órganos de adscripción, en la búsqueda de
alinearlo a los fines del Plan de Desarrollo de la Nación
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en distintos momentos y desde los variados ángulos que
su acción institucional permite desarrollar. Así es como
en abril del año en curso, es adscrito al Ministeriodel
Poder Popular para el Proceso Social de Trabajo.
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación
Socialista está regulado actualmente por un Decreto con
Rango, Valor y Fuerza de Ley que data del año 2008 que
derogó a la Ley de 1971. Esto permitió iniciar los primeros
pasos para transformarlo en un ente para formular,
coordinar, evaluar, dirigir y ejecutar programas educativos
de formación ycapacitación integral, adaptados a las
exigencias del modelo de desarrollo socioproductivo
socialista bolivariano.
Esta propuesta permitirá en consecuencia, la alineación
del Instituto Nacional de Capacitación y Educación
Socialista al esfuerzo coordinado por el Ministerio del
Poder Popular para el Proceso Social de Trabajo, así
como las premisas y propósitos que han sido recogidos
en el Decreto...