Nuevas competencias profesionales para enseñar

Nuevas competencias profesionales para enseñar[1](
Referencial completo

Cuadro 1. Diez dominios de competencias consideradas prioritarias en la formación continua del profesorado de primaria.|COMPETENCIAS DE REFERENCIA |COMPETENCIAS MÁS ESPECÍFICAS PARA TRABAJAR EN FORMACIÓN CONTINUA (EJEMPLOS) |
|Organizar y animar situaciones de|Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en |
|aprendizaje |objetivos de aprendizaje.|
| |Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos.|
| |Trabajar a partir de los errores y los obstáculos en el aprendizaje. |
||Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas. |
| |Implicar a los alumnos en actividades deinvestigación, en proyectos de conocimiento. |
|Gestionar la progresión de los aprendizajes|Concebir y hacer frente a situaciones problema ajustadas al nivel y a las posibilidades delos alumnos.|
| |Adquirir una visión longitudinal de los objetivos de la enseñanza. |
||Establecer vínculos con las teorías que sostienen las actividades de aprendizaje. |
| |Observar y evaluar los alumnos ensituaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo. |
| |Establecer controles periódicos de competencias y tomar decisiones de progresión....